“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”的標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)該：

1.懲罰的力度和形式，須跟不良行為的嚴(yán)重性相匹配。

2.懲罰須在不良行為出現(xiàn)后立即施行。

3.懲罰之前赞别，須確保孩子明白你對他的要求和期望，明白他如果違背則會遭到懲罰配乓。

4.你懲罰不良行為的原則須保持一致仿滔。

5.懲罰孩子的尺度，應(yīng)該既能足以讓他知道做錯了扰付，不可再重復(fù)堤撵，又能夠令他保持良好的自我認(rèn)知仁讨，不至于自暴自棄羽莺。

6.盡量以正面而積極的基調(diào)來結(jié)束懲罰。

7.在不論何種懲罰之后洞豁，都應(yīng)跟孩子一起討論一遍整件事情盐固，商量以后如何能做得更好。

8.只要情況允許丈挟，盡量讓孩子自己去面對他的不良行為所帶來的自然后果刁卜，以此來代替懲罰。

不應(yīng)該：

1.每一次懲罰針對的主題曙咽，不應(yīng)該超過一項(xiàng)不良行為蛔趴。

2.如果孩子不明白你對他的要求和期望是什么，如果孩子的生理及心理成熟的程度尚不足以達(dá)到你的要求和期望例朱，那么你不應(yīng)該您罰他孝情。

3.不可以以羞辱或者脅迫作為手段來懲罰孩子。

4.如果孩子并不很確切地明白為什么他要遭到懲罰洒嗤，那么不應(yīng)該經(jīng)罰他箫荡。

5.不可偏心某一個孩子，對待孩子們不可厚此薄彼渔隶。

6.假如你擔(dān)心有可能失去控制羔挡，那么不要跟孩子開戰(zhàn)。

7.該有的懲罰一旦結(jié)束间唉，就要立即停止绞灼，切勿繼續(xù)懲罰孩子，包括你無意識地營造一種不愉快的家庭氛圍呈野。

8.不要煽風(fēng)點(diǎn)火低矮，不要營造負(fù)面的家庭氛圍，否則這很容易引發(fā)孩子不良行為际跪。

除此之外商佛，《為人父母喉钢，管起你的孩子來》中建議:

在決定該怎樣懲罰孩子的過程中，你還有一個最后的備選良姆，那就是有意識地決定你目前什么也不做肠虽。父母若想要贏得管教的成功，則必須學(xué)會“選擇最佳時機(jī)”玛追。要決定哪些不良行為可以放過税课，哪些不應(yīng)該放手，并不是一件容易的事情痊剖，這需要認(rèn)真而客觀地反復(fù)思索韩玩，然而，這卻又是管教孩子的一個非常重要的方面陆馁。如果放過一個應(yīng)該加以管束的不良行為找颓，那么這一行為有可能會繼續(xù)下去甚至更加膨脹；可是叮贩，如果抓住一個其實(shí)可以放過的不良行為來小題大做击狮，又可能造成緊張的、沮喪的環(huán)境氛圍益老，從而引發(fā)更多的問題彪蓬。但問題是，父母該怎么來判別呢?什么情況下不出手才是明智的決定呢?

在孩子的某些年齡段捺萌，叛逆的档冬、不恰當(dāng)?shù)男袨楸缺冉允恰Ｔ谶@樣的階段桃纯，盡管父母的管束仍然非常重要酷誓，但是，如果每一件事你都要跟孩子過招慈参，那勢必會引起沒完沒了的親子之戰(zhàn)呛牲，而這絕對不是一個有助于孩子變得舉止更得體的良好家庭氛圍。由于這些不良行為大多根植于孩子對自己控制自己的需要驮配，而非對父母控制自己的需要娘扩，因此父母最好能重新審視一下你的“家規(guī)”。針對某些決無商量余地的問題壮锻，到底誰能夠最后說了算?哪些事情目前來說不是最重要的?如果你只針對最重要的家規(guī)維持你慣常的管教琐旁，而對那些不算是最重要的問題睜一只眼閉一只眼，那么你家里的戰(zhàn)火硝煙將會因此而減少很多猜绣。

【管教水平自測表】

1.我能隨時記得灰殴，我的管教職責(zé)是幫助孩子逐漸養(yǎng)成自律能力。

2.我確信孩子知道我對他的要求和期望掰邢。

3.我們家所信奉的基本原則牺陶，我已經(jīng)逐一跟孩子討論過伟阔。

4.針對家里的基本原則及其重要次序，我們夫婦雙方看法一致掰伸。

5.我自己為孩子豎立了一個正面的榜樣皱炉，而不是只管要求孩子做到

6.我能夠把家規(guī)、校規(guī)以及大眾法規(guī)都跟我們家的基本原則結(jié)合起來狮鸭。

7.我明白以孩子現(xiàn)在的年齡合搅，他會有哪些正面的行為表現(xiàn)。

8.我明白以孩子現(xiàn)在的年齡歧蕉，他會有哪些負(fù)面的行為表現(xiàn)灾部。

9.我認(rèn)為恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)也是管教孩子的一個方面。

10.針對我希望孩子能盡快學(xué)到的良好行為惯退，我會以身作則身體力行赌髓。

11.當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)去達(dá)到一項(xiàng)新的要求時，我不會從一開始就期待他能夠做到完美蒸痹。

12.當(dāng)孩子做得好時春弥，我會坦率地給予孩子正面的評價。

13.當(dāng)孩子做得不好時叠荠，我會坦率地給予孩子負(fù)面的評價。

14.我鼓勵孩子嘉獎他自己的正面行為扫责。

15.孩子的行為一旦出現(xiàn)不良苗頭榛鼎，我能很快就注意到，而不是等問題已經(jīng)很嚴(yán)重了才發(fā)現(xiàn)不對勁鳖孤。

16.我知道孩子在外面都遇到一些什么事者娱。

17.我能夠以遠(yuǎn)觀的角度來看待孩子需要管教的問題，而不會對此過于憤怒苏揣。

18.在管教孩子的時候黄鳍，我心里已經(jīng)設(shè)立了一個目標(biāo)。

19.我更看重怎么解決問題平匈，而不是更看重問題本身框沟。

20.在決定應(yīng)該怎么管教孩子之前，我會審視好幾種不同的選擇增炭。

21.只要情形允許忍燥，我會讓孩子自己去面對他的行為所造成的自然后果。

22.我盡量避免懇求或者哄騙孩子隙姿。

23.懲罰孩子的時候梅垄，我會確認(rèn)他明白是因?yàn)槭裁炊艿降膽土P。

24.我懲罰孩子從來不是為了羞辱他输玷、脅迫他队丝。

25.當(dāng)孩子做錯事情應(yīng)該受到懲罰時靡馁，我會立即施行之。

26.我會提前給孩子預(yù)警机久，告訴他哪些行為將招致懲罰奈嘿。

27.我懲罰孩子的原則向來一致。

28.我盡量避免偏袒某一個孩子吞加。

29.斥責(zé)孩子的時候裙犹，我對事不對人。

30.我很清楚自己是為了哪樁事情而懲罰孩子衔憨。

31.在任何懲罰措施之中叶圃，我都包括了“討論”這一項(xiàng)內(nèi)容。我會跟他一起討論下次必須怎樣做他才能避免再次遭到懲罰践图。

32.在建立孩子行為的良好控制這一方面掺冠，我認(rèn)為孩子和我是合作伙伴。

33.懲罰孩子時码党，我會針對具體的行為表現(xiàn)選擇合適的方式以及尺度德崭。

34.我盡量避免把給予或者沒收孩子的錢財、特權(quán)揖盘、特別活動等作為獎勵或者懲罰的手段眉厨。

35.不是我認(rèn)為最重要的行為問題，我不會輕易跟孩子開戰(zhàn)兽狭。