打卡每日提升流程進度：
1000－352
1.睡前安寧/午間靜謐/清晨喚醒（理想方向3+2）U輔助系統(tǒng)
2.二十年記錄本啟動：2024.7.1~2044.7.1
3. 三超心流態(tài)(弧/G/G提示)
近期要務(wù)：全生活系統(tǒng)五模塊精確度每天提升一點點：167
? ? ? ? ? ? ? ? ? tz模塊骑丸、全自動系統(tǒng)：158
? ? ? ? ? ? ? ? ? 工作日每周一篇腦圖大綱脑题、每日一篇草稿+52話題小結(jié)（試運行）：2
? ? ? ? ? ? ? ? ? 核心輔助:73
? ? ? ? ? ? ? ? ? DGQ訓(xùn)60分：24
? ? ? ? ? ? ? ? ? 眼操（重意不用力）：34
? ? ? ? ? ? ? ? ? 極簡整理體驗時段：100
? ? ? ? ? ? ? ? ? 掃描習(xí)慣培養(yǎng)犁嗅、意識減法與加法、信號模式(弧/G/G提示)：77
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024基礎(chǔ)學(xué)筆記本及古早課循環(huán)：185
? ? ? ? ? ? ? ? ? 古琴：31/27
另1~7：84、68、84故黑、86儿咱、83、88场晶、84
其它待增值：
? ?? 某眾號小作文57
? ?? E+浙大第一輪：132~6
每周一賞：老子/孔子/莊子
第二十七章 善行無跡混埠，善言無瑕
善行無轍跡；
善言無瑕謫诗轻；
善數(shù)不用籌策钳宪；
善閉無關(guān)楗而不可開；
善結(jié)無繩約而不可解扳炬。
是以圣人常善救人吏颖，故無棄人；
常善救物恨樟，故無棄物半醉。
是謂襲明。
故善人者劝术，不善人之師缩多；
不善人者，善人之資养晋。
不貴其師衬吆，不愛其資，
雖智大迷绳泉。
是謂要妙咆槽。
譯文
善于行走的人，不會留下痕跡圈纺；
善于言談的人，不會留下破綻麦射；
善于計數(shù)的人蛾娶，不必使用籌碼；
善于封閉的人潜秋，不用門閂蛔琅，別人也打不開；
善于打結(jié)的人峻呛，不用繩索罗售，別人也解不開。
所以圣人善于救助人钩述，而無人不救寨躁。
圣人善于物盡其用，而無物不用牙勘。
這就是遵循大道了然無遺的智慧职恳。
所以善于學(xué)習(xí)者（先知先覺）并不認為學(xué)習(xí)需要老師所禀，
不善于學(xué)習(xí)者（后知后覺）則推崇學(xué)習(xí)的資質(zhì)稟賦。
圣人不以老師為貴放钦，不以資質(zhì)可愛惜色徘，一切靠自得。
所以操禀，他內(nèi)有深沉智慧褂策，但看起來很愚鈍。
這正是道之精深玄妙的體現(xiàn)颓屑。
前人校注
世俗之人斤寂，行而有跡，言而有過邢锯，數(shù)而有失扬蕊，情竇開而不能閉，人心離而不能合丹擎。非惟自棄尾抑，而所行所言不善，人物皆被其無窮之害矣蒂培。圣人常善救之再愈，俾歸真道，各得其所护戳，故人無棄人翎冲，物無棄物也。圣人救人物之道媳荒，至公無私抗悍。
——范應(yīng)元
救人于危難之中，非救之大者也钳枕。方其流轉(zhuǎn)生死缴渊，為物所蔽，而推吾至明以與之鱼炒，使暗者皆明衔沼。如燈相傳襲而不絕，則可謂善襲人矣昔瞧。
——蘇轍
善人者指蚁，繼道之人，先覺者也自晰。非強行善凝化，乃循本然之善也。不善人酬荞，未覺者也缘圈，非本不善劣光，未明乎善也。師者糟把，人之模范绢涡，故先覺者是未覺者之模范也。資遣疯，質(zhì)也雄可，未覺者亦有先覺者之資質(zhì)也。人皆可以為善人缠犀，特其未覺数苫，而藉先覺者覺之耳。
——范應(yīng)元
以先知覺后知辨液，以先覺覺后覺虐急，師固當(dāng)貴，資固當(dāng)愛滔迈。然而大道之妙歸于自得止吁。故善人之道如陽和陶物，公而無私燎悍，薰然融怡敬惦，使人自得之也。一旦洞悟谈山，則默契玄同之俄删，此自上而下至今不傳之傳也。
——范應(yīng)元
圣人修自然之道奏路，體天之無為畴椰。故不貴其師，不愛其資鸽粉。雖有智人斜脂，體杳冥而若大迷，是謂得道之要妙潜叛，總不過無容心于道，而聽其自然也壶硅。
——純陽真人
圣人處世威兜，無不可化之人，有教無類庐椒，故無棄人椒舵。無不可為之事，物各有理约谈，故無棄物笔宿。圣人為舉世師保犁钟，而不知其師之可貴∑瞄伲化育億兆涝动，而不知其資之可愛。所謂兼忘天下易炬灭，天下忘己難醋粟。此雖在智者，猶大迷而不知重归。況淺識者乎米愿？所過者化，所存者神鼻吮。是謂要妙育苟。
——憨山德清
注意力，生命的貨幣椎木；不用費勁就可以長時間不起念的人违柏，專注力更高。
讓意識引領(lǐng)身體拓哺，形成高效的運行機制
松弛勇垛、從容
人的一生不過是賺錢、生活士鸥、學(xué)習(xí)三件事而已
娛樂項目：毫無壓力闲孤、輕輕松松，為忙碌的生活帶來充分的抵消與平衡
融入度烤礁、參與度讼积、貢獻度都剛剛好，免得人們問我們太多的問題脚仔，
都希格的核心觀點是勤众，分三步走的“習(xí)慣回路”能起到重要作用。
第一步是信號鲤脏，用都希格的話說们颜，“用信號來告訴你的大腦進入自動運行模式，以及使用哪種習(xí)慣”猎醇。
第二步是形成常規(guī)窥突，“可以是肢體性、心理性或情感性的常規(guī)”硫嘶。
第三步是獎勵阻问，這能幫助你的大腦發(fā)現(xiàn)這個特定的回路是不是“值得記下來以備后用”。反復(fù)練習(xí)可以加強這個回路沦疾，直到逐漸變成自動反應(yīng)称近。
