365天聽書挑戰(zhàn)：Day 13
《內向孩子的潛在優(yōu)勢》馬蒂.奧爾森.蘭妮
曾經(jīng)有位學生的家長跟我說我的孩子很內向，我怎么鼓勵他出去接觸陌生人宾抓，參加活動都沒用碌更，我都不知道怎么辦了裕偿。
我相信很多的家長都有類似的困惑，我之前對與內向這個問題也是耿耿于懷痛单，因為我自己也是偏內向的人嘿棘，從我小的時候就被灌輸了這樣的思想，內向的孩子沒有外向的孩子好旭绒，以后工作太內向是不行的鸟妙。
今天終于看到了一部為內向孩子正名的書《內向孩子的潛在優(yōu)勢》，內向和外向并沒有絕對的優(yōu)劣勢挥吵，只是有著生理上的差別重父，所以在養(yǎng)育孩子是應該區(qū)別對待。
怎么樣判斷一個人到底是內向還是外向呢忽匈？最重要的一個根本性的標志房午，是要看他獲取、消耗和保存能量的方式丹允，這個才是重點郭厌。
內向的孩子善于思考，富有創(chuàng)造力雕蔽，但是也更容易產(chǎn)生內疚和恥辱感折柠。
在養(yǎng)育內向的孩子時要給孩子創(chuàng)造耐寒區(qū)：
首先要確保家長與孩子的關系密切，就是家長不會強迫孩子成為一個他不愿意成為的人批狐，家長不會以此覺得擔憂扇售、難過，或者總是覺得你怎么拿不出手嚣艇，你為什么總躲在人身后承冰。
第二個是，要教他行事符合自己的氣質食零。然后要努力地發(fā)現(xiàn)這個孩子身上的優(yōu)點和潛能巷懈，這是打造他有自己特色成長的過程當中一個非常重要的步驟。
最后就是要給孩子創(chuàng)造一個恢復精力的場所慌洪，就是你的孩子是需要安靜的，你的孩子是需要有一個人獨處的時間和空間的凑保，這個幫他營造出來冈爹，這是創(chuàng)造耐寒區(qū)。
內向的孩子很在意別人的感受欧引，不要總是也責怪孩子频伤，忽略他們的感受，糾正他們的錯誤提點一下就好了芝此，嚴厲的教育對于內向的孩子是很難成功的憋肖。
樊登老師還講解了對于內向的孩子因痛，家長在離婚時應該怎樣應對以減少對孩子的傷害，以及孩子在學校時岸更，要多關注孩子等鸵膏，書中有不少干貨。
如果你是一位內向的人怎炊，或者你的孩子是內向的谭企，我非常建議看看這本書，之前去聽一聽這本書评肆。
