? ? ? 今天讀課程目標(biāo)风题，這里面主要闡述核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、總體目標(biāo)以及各學(xué)段的目標(biāo)嫉父。
? ? ? 數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生素養(yǎng)沛硅，概括為“三會(huì)”:會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界熔号；會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界稽鞭。可以看到引镊，核心素養(yǎng)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系朦蕴。數(shù)學(xué)源于生活、高于生活弟头、回歸生活吩抓。
? ? ? 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的整體性、一致性和階段性赴恨，其中小學(xué)階段側(cè)重對(duì)經(jīng)驗(yàn)的感悟疹娶。小學(xué)階段的核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為：數(shù)感、量感伦连、符號(hào)意識(shí)雨饺、運(yùn)算能力钳垮、幾何直觀、空間觀念额港、推理意識(shí)饺窿、數(shù)據(jù)意識(shí)歹袁、模型意識(shí)劫恒、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
? ? ? 在義務(wù)教育階段羹膳，數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)的總目標(biāo)是：（1)獲得適應(yīng)未來生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)向瓷、基本技能肠套、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);（2）體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間猖任、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間你稚、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，在探索真實(shí)情境所蘊(yùn)含的關(guān)系中朱躺，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題入宦，運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識(shí)與方法分析問題和解決問題；? ? ? ? ? （3）對(duì)數(shù)學(xué)具有好奇心和求知欲室琢，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值乾闰，欣賞數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣盈滴，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心涯肩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成質(zhì)疑問難巢钓、自我反思和勇于探索的科學(xué)精神病苗。
