“無條件積極關注”的概念后倘潜，他就開始有所改變绷柒，無論孩子做什么，他都能從中發(fā)現(xiàn)積極因素涮因，把無條件積極關注做到了登峰造極的地步废睦。
比如，孩子考試不好养泡，非常挫敗嗜湃，在家里發(fā)脾氣，那他會先對孩子的負面情緒進行共情澜掩。共情后购披，會對孩子說，你看输硝，你這么生氣今瀑，是因為太想考好了程梦，那我們就研究一下点把，以后可以怎樣學得更好。
后來屿附，他們移民國外郎逃，孩子在融入當?shù)丨h(huán)境時有一年多的困難期，這位父親更是堅持無條件積極關注挺份。首先是關注孩子遇到的事情褒翰，接著尋找什么讓他挫敗，而挫敗感背后的積極動力又是什么匀泊，然后去想怎么改變和解決优训。
