09106-黃潔瓊-福田
細(xì)數(shù)過來，從培訓(xùn)到今天是第23天资昧，剛好完成最后一天的打卡酬土；從我參加薄荷閱讀是第31天，剛好讀完一本書格带。漸漸地撤缴，每天的中午孩子午睡時間寫繪本閱讀，每天早上孩子醒來以前完成10000字左右的閱讀成了我生活中的一部分叽唱。有文章常說屈呕，一個行為堅持三周就會成為一種習(xí)慣，我希望這會是我一生的習(xí)慣棺亭。
首先虎眨，很感謝這樣一次遇見：遇見麥豆悅讀繪本館的LILY，REBECCA老師镶摘，讓我遇見了夢想與現(xiàn)實的力量嗽桩；遇見培訓(xùn)時的育兒心理學(xué)博士和評委們，讓我遇見了專業(yè)的力量凄敢；遇見了一起培訓(xùn)熱愛繪本的小伙伴們碌冶，讓我遇見了學(xué)習(xí)和生活的力量。
打卡的21天里涝缝，我每天都會翻看小伙伴們的文章扑庞，遇到好的點子就常想我怎么想不到呢譬重？遇到勇敢的實踐就常想我怎么做不到呢？遇到和繪本契合的手工和游戲就常想也許下次自己可以試試嫩挤。我想自己其實就是一個繪本閱讀世界里的孩子害幅，孩子最大的勇氣和學(xué)習(xí)力是什么？就是模仿岂昭。我不再感嘆自己過去點子的匱乏或是思維的局限以现，就從模仿開始，一定可以慢慢找到一條自己繪本閱讀的路约啊。
打卡的21天里邑遏，我還是每天堅持給孩子閱讀，雖然我希望孩子可以多看看英文繪本恰矩，不過我也聽從了Lily老師她們專業(yè)的建議记盒，興趣最為重要，需要培養(yǎng)外傅，需要呵護(hù)纪吮。于是，我更多的開始讓孩子去選擇自己喜歡的書萎胰，也更花心思的用各種方式導(dǎo)入我想讀的繪本給孩子碾盟。一有什么好的創(chuàng)意和靈感，就立馬呈現(xiàn)給孩子看技竟。雖然冰肴，我不知道現(xiàn)在孩子有多喜愛閱讀，我只是希望自己的這種堅持榔组，能給孩子一絲絲的影響熙尉，讓他某一天自己發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力。
最近看到一段關(guān)于結(jié)構(gòu)工程師的描述：結(jié)構(gòu)工程師要做的就是把建筑師的設(shè)計按照合適的強(qiáng)度實現(xiàn)出來搓扯，需要核算建筑的外力检痰，再設(shè)計建筑的承載自身強(qiáng)度，外力大的地方自然要更強(qiáng)的建筑锨推。呵呵铅歼，Lily老師說內(nèi)力特別重要，確實如此爱态，毋庸置疑谭贪。身處何種外力環(huán)境也十分重要境钟，我想锦担，這次遇見的小伙伴大家圍繞在一起的就是我身處的新的環(huán)境，在這樣的朋友周圍慨削，也會對自己提出更多更高的要求洞渔，最終激發(fā)自己更多的潛能套媚。人不能一直身處在最舒適的環(huán)境，也不能一直設(shè)定自己已經(jīng)唾手可得的目標(biāo)磁椒，只有跳出舒適的區(qū)域堤瘤，只有設(shè)定需要踮起腳尖甚至跳起來的目標(biāo)，才會更加努力浆熔。
就以此為志本辐，21天以后不是終點而是新挑戰(zhàn)的起點。
