方法1 如何做學(xué)習(xí)計(jì)劃
“對(duì)學(xué)習(xí)者的生活有意義的知識(shí)才可能具有長(zhǎng)久的生命力痘绎∨迹”
——戴維·珀金斯
《為未知而教，為未來(lái)而學(xué)》
行動(dòng)的第一步是做學(xué)習(xí)計(jì)劃简逮。
學(xué)習(xí)的臺(tái)階：從知識(shí)到實(shí)踐的五個(gè)臺(tái)階
以實(shí)踐為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)可細(xì)分成五個(gè)臺(tái)階：第一臺(tái)階球散，知識(shí)學(xué)習(xí)；第二臺(tái)階散庶，練習(xí)檢驗(yàn)蕉堰；第三臺(tái)階，初階實(shí)踐悲龟；第四臺(tái)階屋讶，深入學(xué)習(xí)；第五臺(tái)階须教，高階實(shí)踐皿渗。
五個(gè)臺(tái)階的要點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐，成為高手
知識(shí)學(xué)習(xí)臺(tái)階：不要成為理論的奴隸
我們不應(yīng)該不假思索地接受各種所謂的理論轻腺，而應(yīng)該仔細(xì)辨別它們乐疆。至少存在三種理論：一是他人的理論，二是自己的理論贬养，三是應(yīng)用中的理論挤土。
練習(xí)檢驗(yàn)臺(tái)階：盡量早地通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證
初階實(shí)踐臺(tái)階：先做出可以運(yùn)轉(zhuǎn)的東西
我們要盡早實(shí)干，還有一個(gè)原因是误算，很多技能在練習(xí)檢驗(yàn)的環(huán)境中根本無(wú)法學(xué)到仰美，只有在實(shí)干中經(jīng)歷失敗、承受損失才能學(xué)到儿礼。如果我們不開始實(shí)地做咖杂，我們永遠(yuǎn)不能掌握那些必需的技巧。當(dāng)我們剛開始學(xué)習(xí)時(shí)蚊夫，我們遠(yuǎn)不是高手诉字，對(duì)自己缺乏信心，但我們不能等到認(rèn)為自己已經(jīng)是高手了再實(shí)干。我們必須盡早到實(shí)際環(huán)境中去奏窑，在實(shí)干中通過(guò)小勝或小敗積攢資本导披。
深入學(xué)習(xí)臺(tái)階：驗(yàn)證知識(shí)屈扎，為規(guī)陌Ｎǎ化應(yīng)用做準(zhǔn)備
高階實(shí)踐臺(tái)階：用實(shí)踐來(lái)超越理論
實(shí)用工具10：如何十步快速了解陌生領(lǐng)域
第一步：設(shè)定成果。我們將從獲得的成果出發(fā)鹰晨，用預(yù)期的成果指引一周的學(xué)習(xí)墨叛。
第二步：畫出一張地圖。當(dāng)我們?nèi)ツ吧牡胤綍r(shí)模蜡，我們都會(huì)帶著一張地圖漠趁，或自己畫一張地圖。
第三步：通過(guò)實(shí)地偵察忍疾，開始把路線圖和實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)闯传。
第四步：確定幾條可能的行動(dòng)路徑。
想要快速學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)卤妒，我們帶著一個(gè)要解決的問(wèn)題來(lái)尋找它的解決方案甥绿。我們會(huì)重點(diǎn)關(guān)注與自己的問(wèn)題緊密相關(guān)的，而暫時(shí)忽略不相關(guān)的则披。
帶著明晰的成果意識(shí)去學(xué)習(xí)共缕，我們從陌生的知識(shí)領(lǐng)域中找到了幾條行動(dòng)路徑。
第五步：鉆研要點(diǎn)與難點(diǎn)士复。
第六步：選出最優(yōu)路徑图谷。
第七步：第一種原型，準(zhǔn)備一個(gè)18分鐘的TED一式演講阱洪，讓人通過(guò)你的分享了解這個(gè)領(lǐng)域便贵。
第八步：第二種原型，制訂工作計(jì)劃冗荸。
第九步：找用戶進(jìn)行原型測(cè)試嫉沽。
第十步：復(fù)盤與決定下一步行動(dòng)。
人擅長(zhǎng)的是形象化思維俏竞，只有看到一個(gè)實(shí)實(shí)在在的绸硕、具體的東西時(shí)，特別是親身試用之后魂毁，我們才能更準(zhǔn)確地做出反應(yīng)：我要的就是這個(gè)玻佩！或說(shuō)，這不對(duì)頭席楚，不是我要的咬崔！
實(shí)用工具11：像經(jīng)商一樣執(zhí)行，把OKR用到學(xué)習(xí)中
原則1：關(guān)注點(diǎn)放到極端重要的事情上。
原則2：抓住引領(lǐng)性指標(biāo)垮斯，而非滯后性指標(biāo)郎仆。
原則3：準(zhǔn)備一個(gè)醒目的計(jì)分板。
原則4：定期問(wèn)責(zé)兜蠕。
OKR包括三個(gè)層次扰肌，其名字中包括目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果，而第三個(gè)層次是行動(dòng)計(jì)劃：①目標(biāo)是方向熊杨，是定性指標(biāo)曙旭；②關(guān)鍵結(jié)果是可測(cè)量的，最好可以量化的指標(biāo)晶府，是定量指標(biāo)桂躏；③行動(dòng)計(jì)劃（action），即具體怎么做的動(dòng)作川陆。目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果是公開的剂习，而行動(dòng)計(jì)劃是我們自己為達(dá)成目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果做的具體方案。
