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3捌木、讀書(shū)：拿起書(shū)本的那一刻
看到第三條的時(shí)候油坝，我笑了，原來(lái)不止我一個(gè)人這樣刨裆。
曾經(jīng)有段時(shí)間失眠澈圈，我的床頭就放了一直想要閱讀的好書(shū)，但是卻常常是看不兩頁(yè)就犯困帆啃，然后放下書(shū)趕緊睡瞬女，就可以免于失眠的困擾了。
不知道作者知道自己的書(shū)努潘，還多了一項(xiàng)催眠的功效诽偷，是該欣喜，還是難過(guò)呢疯坤？
《如何閱讀一本書(shū)》的作者指出：人在讀一本好多書(shū)的時(shí)候會(huì)打瞌睡报慕，并不是他們不想努力，而是因?yàn)樗麄儾恢酪绾闻Α?/b>
類(lèi)似不會(huì)努力的狀況還有贴膘，很多人每年讀幾十本，甚至上百本書(shū)略号，卻掉入“低勤奮陷阱”刑峡，除了自我感動(dòng)，一無(wú)所獲玄柠。
那讀書(shū)究竟該如何努力突梦，才能讓讀過(guò)的每一本都算數(shù)呢？我在《如何閱讀一本書(shū)》中羽利，收獲到了非常重要的三點(diǎn)宫患。
一、良好閱讀的基礎(chǔ)在于：主動(dòng)的閱讀这弧。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師娃闲⌒檠矗”可是這個(gè)生活伴侶和導(dǎo)師，是不在線的皇帮，是缺席的卷哩，又該如何讓它來(lái)指引和教導(dǎo)我們呢？
作者提出了良好的閱讀属拾，最基礎(chǔ)将谊，也是最關(guān)鍵的部分：主動(dòng)的閱讀。一個(gè)人越主動(dòng)渐白，他探索的能力就越強(qiáng)尊浓，收獲就會(huì)越多，成長(zhǎng)就會(huì)越快纯衍。
一個(gè)主動(dòng)的閱讀者栋齿，在閱讀的時(shí)候，一定要提出以下四個(gè)基本問(wèn)題：
（1）整體來(lái)說(shuō)托酸，這本書(shū)在談什么褒颈？這需要你想辦法找出書(shū)的主題內(nèi)容和框架。
（2）作者詳細(xì)說(shuō)了什么励堡，怎么說(shuō)的谷丸？這需要你想辦法找出作者的觀點(diǎn)、想法应结、論證刨疼，是怎么去說(shuō)明主題的。
（3）這本書(shū)說(shuō)得有道理嗎鹅龄？是全部有道理揩慕，還是部分有道理？我們常說(shuō)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”扮休，讀完書(shū)后迎卤，就需要我們用辯證的思維去思考。
（4）這本書(shū)與我有什么關(guān)系玷坠？哪些是你可以借鑒指導(dǎo)自己生活的蜗搔？付諸實(shí)踐，才是你真正成長(zhǎng)的開(kāi)始八堡。
以上提出的問(wèn)題樟凄，在閱讀的過(guò)程中，你必須嘗試自己去回答兄渺。不這么做缝龄，就難以達(dá)到有效閱讀的境界。
二、不同的書(shū)叔壤，使用不同的閱讀速度瞎饲。
“1-5分鐘看完一本10萬(wàn)字左右的書(shū)籍，并且可以把內(nèi)容完整復(fù)述出來(lái)……”
前段時(shí)間爆出的量子波動(dòng)速讀法百新，靠著家長(zhǎng)的焦慮和無(wú)知斂財(cái)企软，很快就被專(zhuān)業(yè)人員科普出來(lái)是如何的不科學(xué)。
當(dāng)時(shí)看圖片也覺(jué)得特別搞笑饭望，孩子嘩啦啦的翻書(shū)仗哨，能記住什么內(nèi)容呢？
我自己還嘗試了一下铅辞，感覺(jué)是：翻書(shū)引起的風(fēng)厌漂，有點(diǎn)涼快，啥也記不住斟珊。
法國(guó)學(xué)者帕斯卡爾在三百年前就說(shuō)過(guò)：“讀得太快或太慢苇倡，都一無(wú)所獲《诓龋”
《如何閱讀一本書(shū)》的作者旨椒，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，提出：不同速度的閱讀法才是解決之道堵漱。
比如一本小說(shuō)综慎，就需要快速閱讀，全神投入勤庐，想象作品在你身上發(fā)生作用示惊；而一本實(shí)用性的書(shū)籍，則需要你先從書(shū)名愉镰、序言米罚、目錄等略讀，找到對(duì)你有用的部分丈探，再放慢速度仔細(xì)閱讀录择；甚至有些書(shū)，你略讀完之后碗降，明白沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容隘竭，就可以放棄了。
弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些書(shū)可以淺嘗即止遗锣，有些書(shū)是要生吞活剝货裹，只有少數(shù)的書(shū)是要咀嚼與消化的嗤形【ィ”就是這個(gè)道理。
三、一定要學(xué)會(huì)做筆記笔咽。
《如何閱讀一本書(shū)》的作者寫(xiě)到：對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)搔预，在書(shū)上做筆記，是不可或缺的事情叶组。
為什么作者認(rèn)為做筆記如此重要呢拯田？有以下3點(diǎn)：
（1）讓你保持清醒——不只是昏睡，還是非常清醒甩十。做筆記除了調(diào)動(dòng)你的五官船庇，還可以幫助理清思路，當(dāng)然就不容易犯困侣监。
（2）促進(jìn)你的思考——在寫(xiě)的過(guò)程中鸭轮，與你已有的知識(shí)建立連接，思考如何聯(lián)系實(shí)際橄霉。
（3）幫助你記住作者的思想——一個(gè)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記窃爷，絕不只是原文的摘抄，而是能用自己的語(yǔ)言重述作者的話姓蜂。
記筆記的過(guò)程按厘，就是在表達(dá)你與作者相同或者相異的觀點(diǎn)，就像是你與作者之間的對(duì)話钱慢。
我個(gè)人非常喜歡的做筆記的方法逮京，來(lái)源于RIA拆書(shū)法：
R，就是快速閱讀原文滩字，遇到核心知識(shí)點(diǎn)或者不懂的地方造虏，先判斷是否對(duì)自己有用，如果有用則放慢速度麦箍。
I漓藕，碰到重要知識(shí)點(diǎn)，拿出I便簽挟裂，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單闡述知識(shí)享钞，寫(xiě)下來(lái)貼在相應(yīng)書(shū)頁(yè)。
A诀蓉，聯(lián)系實(shí)際經(jīng)驗(yàn)栗竖。回顧自己有無(wú)相似經(jīng)歷渠啤，寫(xiě)在A1便簽上狐肢；結(jié)合讀到的知識(shí)和自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想今后可以如何運(yùn)用沥曹，寫(xiě)在A2便簽上份名，貼在相應(yīng)書(shū)頁(yè)碟联。
即閱讀時(shí)可用3種不同顏色的便簽，I便簽僵腺、A1便簽鲤孵、A2便簽。如果只是增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解消化辰如，完成I和A1即可普监，把A2便簽貼在辦公桌或者墻上，是為了提醒自己實(shí)踐琉兜。
如果用這種方法做筆記凯正，不僅可以增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解，更是可以聯(lián)系實(shí)際豌蟋，讓書(shū)本切實(shí)地指導(dǎo)我們的生活漆际。
正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就如同和高尚的人談話夺饲。
但是如果你昏昏欲睡奸汇，還怎么跟高尚的人交談？只有你用正確的方式往声，理解了作者擂找，你才有和作者平等交流的權(quán)利。
世界上是有許多好書(shū)浩销，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的贯涎。
