什么是背景知識日熬？
背景知識是指一個人過去生活的見聞、經(jīng)歷肾胯、人際關(guān)系和情感的總和竖席。背景知識，就像魔術(shù)貼敬肚，可以黏住知識毕荐。積累和使用的背景知識越多，就越容易理解和記憶新知識艳馒。
背景知識不僅僅使你成為一個更好的讀者憎亚，更能使你成為一個好的思考者。我們希望學(xué)生能夠進(jìn)行批判性思考弄慰，并且邏輯縝密第美，而如果沒有背景知識，這些都是不可能實現(xiàn)的陆爽。
背景知識有利于閱讀理解什往，背景知識對閱讀理解來說必不可少，背景知識幫助你理解別人在說什么或?qū)懯裁椿疟铡１尘爸R對于閱讀理解起重要作用的四種方式：一别威、提供詞匯躯舔；二、使得你可以填補作者留下的邏輯空白兔港；三庸毫、相關(guān)的要點能夠合并，在工作記憶中增加空間衫樊，這樣可以更容易地聯(lián)絡(luò)要點飒赃；四、為模棱兩可的句子提供解釋科侈。
背景知識可以增強記憶载佳，對于知識來說，懂得多的人學(xué)到的更多臀栈。行家們在思考和他們領(lǐng)域相關(guān)的問題時會利用到背景知識蔫慧。
背景知識不僅僅使你成為一個更好的讀者，更能使你成為一個好的思考者权薯。我們希望學(xué)生能夠進(jìn)行批判性思考姑躲，并且邏輯縝密，而如果沒有背景知識盟蚣，這些都是不可能實現(xiàn)的黍析。
我們所熟知的三年級掉隊現(xiàn)象正是因為這個原因。不少學(xué)生在三年級之前閱讀能力均表現(xiàn)正常屎开，但在三年級之后突然無法跟上同齡人阐枣。這是什么原因呢?
原因在于三年級之前的閱讀指導(dǎo)著重在發(fā)音。而三年級之后大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)熟練掌握發(fā)音奄抽，這時閱讀考試開始轉(zhuǎn)向理解蔼两。而理解建立在背景知識之上。那些擁有豐富背景知識的孩子逞度，有更大的詞匯量额划，更廣的知識面，他們知道得越多學(xué)習(xí)新鮮事物就越容易第晰。
蘇霍姆林斯基在《談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作》這本書寫道：“兒童的學(xué)習(xí)越困難锁孟，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀茁瘦。閱讀能教給他思考品抽，而思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。書籍和由書籍激發(fā)起來的活的思想甜熔，是防止死記硬背（這是使人智慧遲鈍的大敵）的最強有力的手段圆恤。學(xué)生思考得越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳盆昙，而你羽历，當(dāng)老師的人，工作起來就越容易淡喜。? ”因此秕磷，作為家長，我們是不是應(yīng)該帶孩子多讀書炼团，是不是讓孩子多去一下博物館澎嚣、多去一下水族館，好去見識一下瘟芝，多儲存一些背景知識易桃。如果你對于某一個方面了解得越多，你就越能更好地理解這方面的新知識锌俱。
為什么最好的棋手即使在快棋賽中也能勝出的原因晤郑。心理學(xué)家估計頂級象棋選手可能在長期記憶中擁有五萬局棋局記憶。如此贸宏，背景知識在象棋比賽中也起到了決定性作用造寝。
例如，你是不是有這樣一個朋友吭练，他不管進(jìn)入誰的廚房都能利用現(xiàn)有的材料迅速做出一頓美味的晚餐來匹舞？她拿起材料的時候看到的不是成分，而是菜譜线脚。她利用了關(guān)于食物和烹飪的豐富的背景知識。
一個烹飪專家擁有足夠的相關(guān)背景知識叫榕，所以他能夠從一些材料看到許多菜譜浑侥。比如越橘米飯或者雞肉意面配上辣醬。所需的配料在工作記憶中已經(jīng)被合并了晰绎，所以在專家的工作記憶中仍有空間去考慮其他方面寓落，如可以輔佐這道菜的配菜，或者烹飪的步驟等荞下。在大多數(shù)情況下伶选，行家們在思考和他們領(lǐng)域關(guān)的問題時會利用到背景知識。著名的地質(zhì)學(xué)家H.H.里德說：“最好的地質(zhì)學(xué)家看過的石頭最多尖昏⊙鏊埃”這說明懂得越多，學(xué)得越多抽诉，然后又懂得越多陨簇。
我們教學(xué)生像專家一樣思考時可能不需要背景知識，但背景知識在實際執(zhí)行時是必需的迹淌。
