古典老師在得到專欄——超級(jí)個(gè)體里和我們聊過(guò)兩天關(guān)于夢(mèng)想的話題凉泄，給我們?cè)S多風(fēng)風(fēng)火火躏尉、義無(wú)反顧系上夢(mèng)想的頭巾就往前沖的人一個(gè)冷靜思考的角度：夢(mèng)想真的如它表面看上去那樣積極正能量、純潔無(wú)公害嗎旧困？
古典老師：夢(mèng)想是個(gè)好東西，也許是最好的一個(gè)稼锅。
我們歌頌了幾個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想吼具，自然有它存在的必要和不可替代的角色效用。但我們今天要談的恰是這枚硬幣的反面矩距。
對(duì)夢(mèng)想太樂(lè)觀的心態(tài)是怎樣妨礙你前進(jìn)的拗盒？
—01—
降低行動(dòng)力
我們對(duì)夢(mèng)想的構(gòu)想往往會(huì)在腦中勾勒出場(chǎng)景化的幻想，腦海中呈現(xiàn)的面向未來(lái)的美好假象锥债。這種美好不知不覺(jué)地在我們內(nèi)心產(chǎn)生滿足感陡蝇，看起來(lái)這些來(lái)自夢(mèng)想的美好在當(dāng)下滿足了我們某個(gè)層次的需要，實(shí)則虛耗了有限的動(dòng)力哮肚。
回想一下自己有沒(méi)有過(guò)這樣的情況：你特別想做一件從未做過(guò)且曾經(jīng)不敢做的事登夫，你在猶豫到底要不要做，會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)你說(shuō)做吧允趟，那么事情應(yīng)該是這樣發(fā)展的……內(nèi)心經(jīng)歷了完成這件事所要面臨的一切感受和情緒恼策，從緊張不安到最終突破自我和外界阻礙，你滿心歡喜地享受著幻想帶來(lái)的滿足感潮剪。其中經(jīng)歷的緊張涣楷、糾結(jié)和興奮都消耗了你太多的勇氣和行動(dòng)力分唾，當(dāng)你回過(guò)神，你真的還有勇氣去完成幻想中的第一步嗎狮斗？那個(gè)機(jī)會(huì)绽乔，它還在面前嗎？
—02—
忽略現(xiàn)實(shí)障礙
樂(lè)觀的幻想讓我們專注于美好碳褒，卻忽略了現(xiàn)實(shí)和障礙折砸，它的影響無(wú)聲無(wú)息卻又深刻且致命。
面對(duì)一件事情時(shí)骤视，過(guò)于樂(lè)觀的人都有一個(gè)特別的功能鞍爱，就是只看到好一面，對(duì)于反面因素自動(dòng)屏蔽专酗。
生活教會(huì)我們的樂(lè)觀不是只看好的一面睹逃，拋開(kāi)一切負(fù)面事物，而是在洞察了整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)以后祷肯，有了辨別善惡的能力沉填，并且能夠?yàn)樽约赫业揭粋€(gè)生存方式。
—03—拿什么支撐夢(mèng)想更重要?
心理學(xué)上：看見(jiàn)就是改變的開(kāi)始佑笋；古典老師：行動(dòng)才是改變的抵達(dá)翼闹。
的確，夢(mèng)想是個(gè)好東西蒋纬；只不過(guò)單單有夢(mèng)想猎荠，大概會(huì)死的很慘。單純的夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)實(shí)蜀备，就好像韓劇對(duì)于愛(ài)情关摇，雞湯對(duì)于事業(yè)。你說(shuō)那是態(tài)度碾阁，但親愛(ài)的那可能不是樂(lè)觀而是naive,不是勇敢而是犯傻输虱。
高中的時(shí)候，我問(wèn)一個(gè)朋友：你的夢(mèng)想是什么脂凶？她說(shuō)：我沒(méi)有夢(mèng)想宪睹，但是我很努力。其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)蚕钦，在那個(gè)念書(shū)為大的階段亭病，夢(mèng)想不就是成長(zhǎng)嗎？夢(mèng)想其實(shí)一直在那里嘶居，你可以暫時(shí)安放及時(shí)起航命贴，也可以背上它出走上路，然而夢(mèng)想背后的實(shí)力和堅(jiān)持行動(dòng)，才是夢(mèng)想成真的理由胸蛛。
夢(mèng)想的正確打開(kāi)方式——心理比對(duì)
—01—
什么是心理比對(duì)
厄廷根在她的著作《WOOP思維心理學(xué)》中對(duì)夢(mèng)想障礙的評(píng)估實(shí)驗(yàn)里提出四種情況：樂(lè)觀幻想污茵、消極現(xiàn)實(shí)、心理比對(duì)和逆序比對(duì)葬项。
古典：積極期待+現(xiàn)實(shí)障礙＝心理比對(duì)
心理比對(duì)即是對(duì)一個(gè)夢(mèng)想既抱有積極期待也能同現(xiàn)實(shí)障礙相權(quán)衡的行為泞当。它會(huì)讓夢(mèng)想家作一個(gè)“優(yōu)雅的理性樂(lè)觀派”。
—02—
心理對(duì)比解決的兩個(gè)問(wèn)題
1.三分鐘熱度
三分鐘熱度的人民珍，首先是對(duì)自己有與現(xiàn)實(shí)不符的期待襟士，再者是對(duì)于未來(lái)有過(guò)高的預(yù)期。這類人沒(méi)有真正思考過(guò)趨勢(shì)嚷量、時(shí)勢(shì)和資源陋桂，還有，不夠了解自己蝶溶。因此嗜历，心理比對(duì)在此起著判斷夢(mèng)想與自身匹配度的作用。
2.光想不動(dòng)
身邊最不乏的就是有思路無(wú)行動(dòng)的人吧抖所，自己也常常就不知不覺(jué)掉進(jìn)這個(gè)再明顯不過(guò)的怪圈梨州。
網(wǎng)絡(luò)上流行一句話：成功的道路上一點(diǎn)也不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持下去的人總在少數(shù)田轧。比如訂閱古典老師專欄學(xué)習(xí)的有五萬(wàn)人暴匠，會(huì)打開(kāi)閱讀的有65%，留言回答思考問(wèn)題的有2%傻粘，留言后開(kāi)始行動(dòng)或轉(zhuǎn)述的有0.7%每窖，持續(xù)行動(dòng)到改變的大概有33個(gè)人。
行動(dòng)力弦悉，不窒典，堅(jiān)持行動(dòng)力一直是最簡(jiǎn)單的淘汰制，也是最主要的淘汰方式警绩。
—03—
可執(zhí)行的WOOP策略
W:wish 我的愿望是什么崇败？
O:outcome 完成這件事我可以收獲什么盅称？
O:obstacle 完成這件事我可能遇到什么障礙或問(wèn)題肩祥？
P:plan? 如果遇到上面預(yù)見(jiàn)的障礙，我要采取什么措施缩膝？（實(shí)施計(jì)劃）
下一次混狠，遇到定計(jì)劃，思考?jí)粝氲臅r(shí)候疾层，記得問(wèn)問(wèn)自己上面四個(gè)問(wèn)題将饺。
通過(guò)這四個(gè)問(wèn)題對(duì)自己的“夢(mèng)想”進(jìn)行心理比對(duì)，在出發(fā)之前，認(rèn)清道路也認(rèn)清自己予弧。
愿我們都懷揣夢(mèng)想刮吧，帶著身體和靈魂一起上路，始終勇敢掖蛤，始終堅(jiān)持杀捻。
