1105+杜亞麗+Aely
先來看下今天的主人公。
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沒有在館里講過英文繪本回还。今天因?yàn)槿瞬欢囫捎荆际切↓g寶寶，所以挑了《Run,mouse,Run!》因?yàn)樵诩液透绺鐚?shí)踐過柠硕，效果挺好工禾，但是面對(duì)這群小齡寶寶，還是有差別的蝗柔。因?yàn)榈谝淮沃v闻葵，很有意義，也覺得值得總結(jié)的地方特別多癣丧，所以還是決定分享給大家槽畔。
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今天到場(chǎng)的4個(gè)小觀眾最大的2歲1個(gè)月，最小的1歲7個(gè)月胁编。我用的是聲音導(dǎo)入的方式做開場(chǎng)厢钧。先是學(xué)了小花貓叫鳞尔，然后拿出了畫的小老鼠，然后學(xué)著它吱吱叫早直。小朋友并不知道老鼠怕貓寥假。我覺得的這里應(yīng)該用故事的形式給小朋友解說，設(shè)計(jì)老鼠怕被貓捉住的情景霞扬。
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第二點(diǎn)糕韧，我原本想讓小朋友明白chair. table. cup. box.所以我讓小老鼠上桌子，找杯子祥得，結(jié)果我自己玩的不亦樂乎兔沃，可小朋友，一臉的茫然级及。因?yàn)榈谰叨谰吡似故瑁瑓s忽略了書中真實(shí)的畫面。道具是故事的輔助饮焦，首先用故事讓小朋友明白故事的內(nèi)容怕吴，然后才是演繹。下次再講的時(shí)候县踢，會(huì)先用書完整的講述故事转绷，再來玩延伸游戲。
第三點(diǎn)硼啤，我原本以為第一次講议经，挑個(gè)人少的，心虛谴返。實(shí)際上個(gè)人感覺有6個(gè)孩子煞肾，其中一個(gè)稍大齡寶寶，他可以帶動(dòng)小寶寶們說和玩嗓袱〖龋可以更好的幫助小寶寶理解繪本。
