在如今這個互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時代，巨大的信息量每天向我們襲來雀彼。加之中華五千年文明歷史淵源纺阔，各種史料巨著，是我們一生學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)修然。但是人的記憶的確是有限的笛钝，怎樣盡大可能的儲備知識量是個難題°邓危“學(xué)而時習(xí)之”似乎已經(jīng)跟不上現(xiàn)在社會發(fā)展的節(jié)奏玻靡。多數(shù)信息可能僅有一次過目的機會。想要實際性一個人的記憶力基本上是很難有大的提高的中贝，特別是成年人囤捻，面對嘈雜無比的世界，大腦總是感覺被裝的滿滿的邻寿。想要多學(xué)多記蝎土，也許還真的有辦法。今天推薦一本信息量滿滿的關(guān)于拓展人類電腦儲存的書绣否。
《第二大腦》作者涂子沛誊涯，大數(shù)據(jù)思想家，科技作家蒜撮，在中美兩國上市科技公司暴构、創(chuàng)業(yè)公司、政府擁有近三十年的職業(yè)經(jīng)驗。著有《大數(shù)據(jù)》《數(shù)文明》《給孩子將大數(shù)據(jù)》《給孩子講人工智能》等作品取逾，部分作品被翻譯成英語耗绿，意大利語、阿拉伯語砾隅、印地語误阻、俄語等語言×鹩茫《第二大腦》這本書作者通過專業(yè)的知識堕绩，探討了關(guān)于建設(shè)第二腦的方法以及避免誤區(qū)和障礙。
作者在書中講到人類的大腦有兩種機能邑时，一是記憶奴紧，二是思考。但是人的大腦每天負(fù)荷運轉(zhuǎn)晶丘，切人類總是思考大于實踐黍氮，也就是想得多，做的少浅浮。大腦被很多東西覆蓋沫浆，如果把大腦里的東西儲存到別的物理空間，人的大腦是否就能有更輕松的狀態(tài)去運作滚秩。這就是《第二大腦》中所講的怎樣讓第二空間幫助減負(fù)专执，也就是所題的第二大腦。
第二大腦建立的方法從勤于記錄入手郁油，這種方法在古代歷史人物多有記載本股。作者建議把筆和紙放在床頭，如夢中有什么想法桐腌，趕快醒來記下來拄显，其實很多的名人和作家都有講過這種方法。第二種是主動設(shè)計案站，以及養(yǎng)成一個習(xí)慣躬审。書中具體講了建設(shè)第二大腦的實操方面具體的技能、步驟蟆盐、方法等承边，信息量極大極豐富，看完這本書真心拓展了自己在這方面的見解舱禽。
人活一世炒刁，如何留下曾經(jīng)的一撇，是用錢衡量的嗎誊稚，那些更古至今的一定不是金錢翔始，一定是通過記錄以文字的形式流傳下來的內(nèi)容罗心，是信息，是曾經(jīng)的生活寫照城瞎。像卡夫卡所說：“你活著的時候應(yīng)付不可生活渤闷，就應(yīng)該用一只手擋開點兒籠罩著你命運的絕望，同時脖镀，用另一只手記錄下你在廢墟里看到的一切飒箭。”
想要建立個人的第二大腦蜒灰，可以參照書中所講弦蹂，掌握方法和技巧，即刻行動起來强窖，創(chuàng)造屬于自己的第二大腦凸椿。
