今天家長群里終于爆發(fā)了關(guān)于接送時間的討論與抱怨映胁。
幾個家長強烈地抱怨著因為送園時間推遲與接園時間提前給他們的工作與生活帶來了多大的不便集索。我也被這樣的情緒攪動著务荆。一是覺得這個接園時間跟我上次建議以再見圈結(jié)束一天的幼兒園生活有關(guān)函匕，二是我也看到老師們早上的遲到現(xiàn)象真得很嚴重盅惜，并不是老師所講孩子入園前老師已經(jīng)到園并為一天做準備抒寂。他們甚至比孩子們到的還晚些掠剑。
我把的觀點與感受再次跟主管老師溝通朴译，用微信的形式眠寿。
發(fā)完信息盯拱，好久都沒有得到回復狡逢。我的心里又打起鼓來：我是不是太急躁了？為什么別的家長一抱怨明吩，我的情緒就那么容易被鼓動起來呢印荔？主管老師會不會覺得我太勢利了仍律？我又把自己放到了老師的對立面嗎水泉？后悔極了寫那信息草则。在中午終于收到回復炕横，心里慶幸起來：老師誤以為我還在為提了建議引起其他家長意見而有心理負擔呢。終于一塊石頭落地膜钓，同時也決定再也不參與這種爭論颂斜，自己太不適合這樣的場合沃疮，也沒有這樣的心理素質(zhì)忿磅，還是簡單地做好自己就行葱她。
放學接園時吨些，看到老師帶著孩子們在玩，似乎沒有再見圈后的狀態(tài)偶器，我又開始擔心起來颊郎，不會這么快就屈服于家長的壓力，而改回原來的狀態(tài)了吧内狸？！我突然覺得我自己好矛盾啊^
另外一個一直想不通的問題是：為什么在SZ家長們都是規(guī)規(guī)矩矩地接受著幼兒園的規(guī)定與制度获茬？而在這里幼兒園要做出一個決定與改變這么難呢鹏氧？思考了很久，突然想到了一個詞“界限”吊履。家長們的工作與生活是家長們的事腾窝，不與幼兒園相干驴娃，他們應(yīng)該對自己的事負責唇敞。而幼兒園的規(guī)定是幼兒園的事蕉世，他們也應(yīng)該對自己負責彬犯。是誰破壞了這界限湖蜕？二者都有。
