【R：閱讀原文】 片段選自《躍遷》私爷，P67頁(yè)
【I：用自己的話復(fù)述原文】
What：這個(gè)“教師之輪”是指教師的能力發(fā)展版塊。主要分為積極心態(tài)横漏，專業(yè)知識(shí)纫塌，個(gè)人魅力，呈現(xiàn)能力桨昙，課程設(shè)計(jì)五個(gè)版塊检号∈仔福可以將教師的能力比較清晰地展示出來(lái)。
Why:為什么需要這個(gè)教師之輪呢谨敛，因?yàn)樵诤芏嗳藭?huì)聽(tīng)到很多優(yōu)秀課之后埋頭鉆研專業(yè)，但是卻忽略了其他的版塊滤否。例如脸狸，小李在意識(shí)到自己的專業(yè)能力不夠時(shí)，便花一年多的時(shí)間去進(jìn)修藐俺，但是再次回到崗位時(shí)炊甲，發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)不是那么積極，自己的個(gè)人魅力下降了很多欲芹。這導(dǎo)致又陷入一個(gè)不好的循環(huán)卿啡。
How：1.找到每個(gè)版塊中的20%，先依次提高專業(yè)能力菱父，再?gòu)氖Ｏ碌倪x其中一個(gè)颈娜。這樣就不會(huì)出現(xiàn)只專研一個(gè)版塊，剩余版塊照顧不到的情況浙宜。
2.提高專業(yè)能力官辽，將專業(yè)能力提高到80%。這樣可以用剩下的時(shí)間將其他版塊補(bǔ)齊粟瞬，長(zhǎng)期來(lái)看同仆，能夠占領(lǐng)一些優(yōu)勢(shì)。
3.專攻剩下版塊的20%
【A：拆為己用】
A1
之前在教研的時(shí)候裙品，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)不行俗批。便一下子將時(shí)間投入進(jìn)去，能力上來(lái)了市怎，但是因?yàn)樵谄渌矫娌皇悄敲醋⒅厮晖瑢?dǎo)致也沒(méi)有太多的效果。現(xiàn)在反思道是自己沒(méi)有將教師的各個(gè)能力版塊摸清楚焰轻，導(dǎo)致自己一下子就將時(shí)間全部投入到專業(yè)上臭觉。
A2
目標(biāo)：在下周一學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)版塊內(nèi)容，梳理出框架
1.找到專業(yè)書(shū)籍中核心的一個(gè)部分
2.設(shè)定在一周內(nèi)梳理出框架
