身為教師，持續(xù)自我提升是教育事業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長的必需熊楼。
在專業(yè)知識層面霹娄，學(xué)科內(nèi)容日新月異，定期研讀前沿學(xué)術(shù)文獻(xiàn)孙蒙、參加線上課程拓寬知識邊界项棠，能讓授課內(nèi)容緊跟時(shí)代。鉆研教材時(shí)挎峦，深挖知識點(diǎn)內(nèi)在邏輯，搭建系統(tǒng)知識框架合瓢，為教學(xué)筑牢根基坦胶。
教學(xué)技能提升也不容忽視，多觀摩優(yōu)質(zhì)公開課晴楔，學(xué)習(xí)他人的課堂互動技巧顿苇、時(shí)間把控方法；積極參與教學(xué)研討税弃，與同行交流心得纪岁，汲取多元教學(xué)智慧。日常教學(xué)中则果，巧用多媒體幔翰、設(shè)計(jì)趣味活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣西壮。
教師還需關(guān)注教育理念革新遗增，閱讀教育專著，了解不同教育思潮款青，將以學(xué)生為中心做修、培養(yǎng)核心素養(yǎng)等理念融入教學(xué)實(shí)踐，不斷反思教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)策略饰及，助力學(xué)生全面發(fā)展蔗坯。
