如果我們想改變孩子的行為方向碑隆，必須先了解孩子行為背后的動機(jī)赠法，否則我們幾乎難以改變他們的行為。
孩子對歸屬感有強(qiáng)烈的需求孩子最強(qiáng)烈的心理動機(jī)就是希望有歸屬感怜庸，這是他的基本需求。從嬰兒期開始垢村，他就忙著用各種方法確定他是家里的一分子割疾。通過觀察和一次次行為的成功，他能夠確定——不是通過言語的方式嘉栓，但是很明確——“噢宏榕！這樣能讓我有歸屬感，這樣能讓我受到關(guān)注侵佃÷橹纾”他選擇用這些方式去滿足他的基本需求。
孩子用來尋找自身價值感的方法馋辈，都是他他從一次次的嘗試和錯誤中學(xué)習(xí)抚芦，通過直覺找到的，而不是通過理智推斷決定的迈螟。
孩子的不當(dāng)行為通常是因?yàn)樗麄儞碛幸粋€錯誤的目標(biāo)叉抡。尋求過度關(guān)注、權(quán)力之爭答毫、進(jìn)行報復(fù)褥民、自暴自棄是孩子不當(dāng)行為的四個錯誤目標(biāo)。
在明確了孩子那些惱人的行為動機(jī)后烙常，家長應(yīng)該怎么做呢轴捎？本書給出了34條養(yǎng)育孩子新原則鹤盒。
1.鼓勵孩子
鼓勵是教養(yǎng)孩子最重要的部分≌旄保可能孩子出現(xiàn)不良行為的根本原因侦锯，就是缺乏鼓勵。一個行為不良的孩子秦驯，是個氣餒的孩子尺碰。孩子需要鼓勵，就像植物需要水译隘。沒有鼓勵亲桥，孩子的性格就不能健康發(fā)展，孩子就不能得到歸屬感固耘。
2.避免獎賞和懲罰
3.利用合理和自然的結(jié)果
4.堅(jiān)定而非強(qiáng)硬
5.尊重孩子
6.引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則
7.引導(dǎo)孩子尊重別人的權(quán)利
8.杜絕批評和減少錯誤
9.讓生活有規(guī)律
10.花時間訓(xùn)練
11.贏得合作
12.避免過分關(guān)注
13.避免權(quán)力之爭
14.不介人沖突
15.做题篷，而不是說
16.不要“趕蒼蠅”
17.慎用取悅，有勇氣說“不”
18.避免沖動行為厅目，做孩子意料之外的行為
19.避免過度保護(hù)
20.鼓勵孩子獨(dú)立
21.不介入爭執(zhí)
22.不被恐懼驅(qū)使
23.做好自己
24.避免憐憫孩子
25.要求合理簡潔
26.言出必行番枚，保持一致
27.對孩子一視同仁
28.傾聽
29.注意說話的語氣
30.放松從容
31.對壞習(xí)慣不要小題大做
32.一同享受樂趣
33.“和”他們說話，而不是“對”他們說話
34.家庭會議
