? ? ? ? 今天第一天開學(xué)田巴，晚自習(xí)結(jié)束鸦概，陪著孩子們回到宿舍聊會天梨撞，把他們一一安頓好就返回了家何鸡。在轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校的喜氣洋洋返校日的視頻時看到了小劉老師（2020屆優(yōu)秀畢業(yè)生劉鶴揚同學(xué)）對我今天寫字打卡的表揚，內(nèi)心喜悅的心情無言以表筛璧，和一個被老師表揚的學(xué)生的表情和心情是一樣的逸绎，開心地要飛起來了。
? ? ? ? 被表揚是特別開心幸福的事情夭谤。就像我們在和班級孩子朝夕相處時棺牧，看到孩子彎腰撿垃圾的舉動，我們及時給孩子豎起大拇指沮翔，表揚他們愛護環(huán)境陨帆，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他會眉開眼笑采蚀，感覺特別驕傲疲牵；看到孩子給老師行鞠躬禮，我們及時表揚他們尊敬老師榆鼠，是表率纲爸；看到孩子給學(xué)校里的白鴿喂食，我們及時表揚他們愛護動物妆够，是它們忠實的朋友時识啦，他們會在心中埋下愛護小動物的種子......
? ? ? ? 孩子與老師朝夕相處，老師的一舉一動都被孩子看在眼里神妹，久而久之會成長為老師的模樣颓哮，他們的一舉一動，一言一行都是老師的影子鸵荠。相反冕茅，在和孩子相處時，孩子的言行舉止也是老師的“鏡子”蛹找，會讓我們看到自己的優(yōu)點與不足姨伤，讓我們在看得見中反思，在反思中成長庸疾，孩子就是我們的尺子乍楚，孩子與老師互為榜樣。
? ? ? 成長不只是針對于孩子届慈，老師也要和孩子一起成長徒溪。比如，我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣金顿，那么我們老師也要學(xué)會堅持词渤，堅持閱讀，讓孩子看得見串绩，以身作則比起每天進行說服教育更加有效缺虐，因為看見才相信。
? ? ? ? 在教育孩子的路上礁凡，老師要學(xué)會及時表揚與鼓勵高氮，孩子的進步與變化被老師看見，才是孩子最開心驕傲的事兒顷牌，成為他們一直堅持下去的動力剪芍。感謝劉鶴揚同學(xué)對我的表揚！
? ? ? ? 成長的道路上窟蓝，孩子與老師應(yīng)該互為榜樣罪裹，一起努力，一起進步，一起改變状共，一同成長套耕！
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