怎么寫好教材解讀文章克握？
首先要明確寫教材解讀文章的主要目的并不是為了傳播交流，而是為了推動(dòng)自己思考枷踏，或者說與自己展開內(nèi)心的對話菩暗，所以在剛開始嘗試的階段，不必糾結(jié)自己聞脾不好旭蠕，不懂得文章的章法等等停团，不要畏懼寫不好先樹立一個(gè)觀念旷坦。文章是給自己看的
其次，當(dāng)成讀后感來寫及讀教材文本寫文章以語文為例佑稠，讀完課文自己接受到哪些有價(jià)值的信息秒梅，有什么收獲感受文章？文章試圖傳播什么思想情感再表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)和亮點(diǎn)讶坯？對作者有哪些了解番电，想讓學(xué)生學(xué)到什么，這些都是教材解讀文章可以展開的內(nèi)容
再次在讀后感的基調(diào)上融合教學(xué)問題辆琅，思考教什么怎么教具體就是前面提到的五個(gè)方面教學(xué)的核心目標(biāo)是什么教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源開學(xué)圍繞目標(biāo)預(yù)設(shè)教學(xué)程序預(yù)設(shè)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法途徑这刷，教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋等
這三點(diǎn)可以看做寫好教材解讀文章的前提婉烟，文章寫的出色還有很多，其他條件比如文章要有深度暇屋，教師肚里的墨水必須多才行似袁，那就只有多讀書多積累。寫好教材解讀文章可以看做備課的基本功訓(xùn)練咐刨，重新重視起來吧昙衅。
