手機三逆襲式表揚翠勉。
什么時候的表揚學生打心里感激你打該批評的時候不能批評了姑丑，轉(zhuǎn)而表揚那學生剛要掉入萬丈冰窟懈万，一任何風將它裹到春天里，明明要批評卻得到了表揚泻蚊，明明有嘲笑卻得到了尊重躲舌，稱之為逆襲性表揚。
即便批評我們也要保持平和平和里有我們的教育智慧性雄，也有我們的教育没卸，擴大教育幸福。學生從錯誤里轉(zhuǎn)出來秒旋，要一點時間约计，給學生“轉(zhuǎn)身”的時間和機會，我們會多看到孩子上進的一面滩褥，優(yōu)秀的一面。
手記四批評性表揚炫加。
教育的右手是表揚瑰煎，左手是批評铺然，沒有批評的教育就像沒有監(jiān)獄的社會，那是美好的理想酒甸，也是難以實現(xiàn)的理想魄健。
消滅作業(yè)就像消滅敵人，越快越好插勤，越快越熱沽瘦。練習冊誰都要做，默寫誰都要默农尖，坐在前面析恋，你收獲輕松快樂，表揚好成績盛卡，坐在后面你收獲痛苦助隧，郁悶IP也沒有好成績。就這么奇怪滑沧，就這么簡單并村，走在作業(yè)的前面去！
手記五彌補性表揚
作為老師滓技，左手扔出了批評懲罰哩牍，右手的表揚要緊隨其后，稱之為性表揚令漂。老師不是神膝昆，也會冤枉學生，用表揚來彌補自己的事物洗显，能有效彌補師生間適合的感情外潜。家鄉(xiāng)有個謎語，打一下挠唆，揉一下处窥，打了他要溫柔的揉一下，緩和他的疼玄组，批評了學生滔驾，理智上，學生知道老師為他好俄讹，情感上不一定能接受哆致。找個地方夸一下，情感上抵制患膛，消解了大半摊阀。
針對全班作業(yè)，全班同學一天做到當日作業(yè)，當日完成胞此，積一分臣咖，積三分，全班享受一次無作業(yè)日漱牵。如果有同學作業(yè)拖了嚴重會被驅(qū)逐出隊伍夺蛇，不得參加無作業(yè)日的活動，只有做到了連續(xù)三天不拖拉作業(yè)才可以歸隊酣胀。
練習卷批好發(fā)下去刁赦，同學們早訂正好了，如果有同學丟了怎么辦闻镶？給他一道選擇題甚脉，一借同學的抄一張，二給一張空白的儒溉，放學前全部做好交來宦焦。
手記六委任性表揚。
“才運大抽獎”獎品是兩張優(yōu)先刊用卡顿涣，顧名思義波闹，有了他能在班級作文周報優(yōu)先刊發(fā)作文。
男生的字普遍比女生差涛碑，比較糟的總有那么幾個精堕，咱們可以找來字體優(yōu)秀的學生來認領徒弟，每個學生教兩個蒲障。
老師給字體不好的學生每人找了一個小老師歹篓，每天幫他們批改寫字作業(yè)，圈出好的揉阎，指出不好的庄撮。然后對那幾個徒弟說，為了你們小老師把本可以玩做自己喜歡的事的時間都放棄了毙籽，你們總得表示一下洞斯，準備一個小禮品，一塊糖果坑赡，一支筆什么的都行烙如，明天舉行拜師儀式。
表揚課上舉行了隆重的“拜師儀式”:
一向師傅鞠躬毅否，二向師傅送禮亚铁，三師傅代表發(fā)言，四徒弟代表發(fā)言螟加。
我拿出專用的練字本交給小老師們徘溢，徒弟每天練多少字吞琐？怎么拼？怎么指導你們定然爆？你們要做名副其實的小老師顽分。
準備每日作業(yè)情況本，每日紀律情況本每日衛(wèi)生情況本施蜜。
招募特約小編輯一星期出一期《班級作文周報》，一期招聘一名特約小編輯雌隅。
同學的稿件投給特約小編輯翻默，特約小編輯做兩件事，一負責統(tǒng)計誰投稿了恰起，誰沒投稿修械，二，選出15篇好作文检盼，一位小編輯肯污，一個寒假做一次，還有選稿的特權(quán)吨枉，學生樂意蹦渣。
很多同學想當特約小編輯，找我報名或找我開后門貌亭。我規(guī)定了基本條件柬唯，第一學期評上班級小作家才可以報，第二學期評上班級諾貝爾文學獎才有資格圃庭，第三學期必須是作文狀元等等锄奢，報名人數(shù)依然多，那就抽簽成為特約小編輯剧腻，越不容易，學生越覺得光榮书在，做起來越帶勁。特約小編輯統(tǒng)計后分三個文檔發(fā)給我蕊温，第一個文檔錄用同學的作文，第二個文檔全體同學的作文义矛，第三個文檔投稿同學的名單发笔，還有一段工作報告。
應對班上坐不住的學生凉翻，愛動說話的學生違反一次到辦公室靜坐兩分鐘，兩次靜坐四分鐘∏凹疲可以特聘小助手進行監(jiān)督記錄。
每期的班級作文周報都有一個四人挑錯小組男杈，挑出一個錯別字丈屹，一個錯標點，個扣作者十分伶棒，一個語言并扣20分旺垒，扣的分歸四人挑錯小組所有。
聘請辦公室主任聘書是一張紅紙先蒋，上面寫某某同學宛渐，最近一段時間你的作業(yè)態(tài)度進步很大竞漾，通過我和前任高老師辦公室主任的考驗窥翩，現(xiàn)在特聘你為期末階段的高老師辦公室主任，希望你能出色的當好辦公室主任叨襟，聘禮一個筆記本，我請前任主任對新任的主任說一句話幔荒。
