? ? ? ? 跳繩”運(yùn)動是小學(xué)生們十分喜愛的一項體育活動,通過“用繩訓(xùn)練跳”使學(xué)生掌握跳繩的基本方法默蚌。同時，為了活躍體育課堂的運(yùn)動熱烈氣氛，安排學(xué)生左右兩人一組結(jié)對活動即供，以小競賽的形式,相互激勵，使學(xué)生達(dá)到“練跳”的目的贯钩，既可收到良好的體育教學(xué)效果募狂，又可促進(jìn)學(xué)生身心的正常發(fā)展，提高小學(xué)生的彈跳能力角雷、靈敏性和協(xié)調(diào)性等祸穷。
? ? ? 上完“跳繩”課，我覺得在體育課堂上正確的引導(dǎo)是尤其重要的勺三，體育教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用不能僅僅體現(xiàn)在教案的設(shè)計上雷滚，更應(yīng)該在教學(xué)中靈活的把握教學(xué)過程，及時的調(diào)整體育課堂結(jié)構(gòu)吗坚，以小學(xué)生的主體性為課堂教學(xué)的抓手祈远，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的進(jìn)行教學(xué)。
在這節(jié)課中我取得的優(yōu)點是：
一商源、注意了教法的運(yùn)用车份，注意了以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，注意了在練習(xí)中自己找尋方法與教師動作提示相結(jié)合牡彻。
二扫沼、教學(xué)目標(biāo)較清楚，圍繞教學(xué)目標(biāo)讓小學(xué)生的語言表達(dá)能力庄吼、意志品質(zhì)缎除、合作意識、自信心总寻、身體的靈活性等方面都得到了鍛煉器罐。
三、課程環(huán)節(jié)清晰渐行，基本完成了體育教學(xué)任務(wù)轰坊≈
本節(jié)體育課的教學(xué)不足：
一、作為一名體育教師衰倦，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)仍然不夠剥啤。如：教學(xué)方法崇猫、游戲方法妆偏、訓(xùn)練形式等圃阳。
二、在學(xué)生的訓(xùn)練中驻襟，如何有針對性指導(dǎo)動作做的不到位夺艰，要注重指導(dǎo)方法的多樣性。
三沉衣、對實際教學(xué)的預(yù)測性備課經(jīng)驗不足郁副。
總之作為一名教師，如何備好一節(jié)體育課豌习，上好一節(jié)體育課是我工作的重點和難點存谎。我會把反思作為突破口時刻督促自己體育教學(xué)工作的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
