? 初到互加我接觸到了許多新鮮的詞――網(wǎng)師艘狭、助理杯聚、助教天梧、助學(xué)劫灶、陽光課堂……真是目不暇接，猶如剛踏進校園的一年級新生扔嵌，好奇、驚喜夺颤、如癡如醉地暢游在這個新奇而又充滿樂趣的王國之中痢缎，
? ? 邱華國校長的“小學(xué)校 強教育 大學(xué)習(xí)”讓我震撼不已。當(dāng)我還沉迷于傳統(tǒng)教育模式時世澜，外面的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化独旷，一根網(wǎng)線、一臺電腦寥裂、一個麥克風(fēng)嵌洼，甚而至于一部手機，就能將外面豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 名師 專家和偏僻遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村孩子們聯(lián)系起來封恰，解決師資短缺麻养，課程開設(shè)不齊的教育現(xiàn)狀。這是一個多元的時代诺舔、網(wǎng)絡(luò)的時代鳖昌，這樣的時代需要的是有憧憬的人；有創(chuàng)新意識低飒，敢于創(chuàng)造的人许昨；有情懷的人；有溫度的人褥赊。這樣你才能給孩子健康的身糕档、聰明的腦、溫暖的心拌喉。才會將你的課堂打造成陽光課堂速那；精典課堂。
? ? 邱校長讓我從陳舊傳統(tǒng)教學(xué)的夢中驚醒司光；在“小老師帶你走進全新課堂”中思索琅坡；在“未來的學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)”中頓悟；在“陽光課堂的秘密”中找尋残家；在“夜空中有顆最亮的星”中撼動榆俺；在“從新成長到心成長――每個人都可以成為傳奇”中升華。盡管七 八月是烈日炎炎，酷暑難耐的季節(jié)茴晋，但邂逅互加陪捷，戀上興成長后，互加猶如一縷縷春風(fēng)溜窗而入诺擅，沁入我心市袖。
? ? 在即將來臨的新學(xué)期，我將利用所學(xué)帶著我們英語組的美女妹妹們搞好本校的英語教學(xué)教育工作烁涌，成為本縣的領(lǐng)頭軍苍碟。具體實施步驟如下：
? 首先技術(shù)突破，帶領(lǐng)所有的英語老師熟悉常用的小程序撮执，比如王子老師介紹的幾款小程序：“聆誦”欣賞詩歌 美文陶治情操微峰；“株洲天元教育督導(dǎo)”進行班級管理，教研及聽課評價抒钱；“找模板”制作精美的PPT蜓肆；“小年糕”分享孩子們幸福快樂瞬間谋币；“手繪微課 A讠 聽寫我?guī)兔Α钡日萄铩＿€有朱思思老師的思維導(dǎo)圖APP。并在教學(xué)中經(jīng)常反復(fù)使用蕾额，達到熟練掌握早芭。
? 然后和有趣的人一起學(xué)習(xí)，將歌曲歌謠滲透到小學(xué)英語教學(xué)之中凡简，抓住兒童語言敏感逼友，喜歡哼唱歌曲，喜歡模仿動作和直觀的特點秤涩，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣帜乞，調(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏和課堂氣氛，鞏固所學(xué)知識筐眷，呈現(xiàn)目標(biāo)語言知識黎烈，培養(yǎng)孩子們的音樂智能 運動智能和語音智能。當(dāng)然這一實施必須遵循重復(fù)性 動作性 欣賞性和創(chuàng)造性原則匀谣。
? ? 最后創(chuàng)新提升照棋，學(xué)習(xí)和推廣教學(xué)教育中的先進和優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗，將勤于探索和富有創(chuàng)意的青年教師組成一個團隊武翎，用于指導(dǎo)和帶動其他的老師烈炭。讓興成長的種子在每個老師的心里生根 發(fā)芽 開花 結(jié)果。
? ? 兩個月的培訓(xùn)已近尾聲宝恶，但我需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多符隙，帶著幾分眷戀趴捅，帶著幾分不舍，帶著互加賦予我的魅力霹疫，我將踏上新的教學(xué)征程拱绑，在此路上我會將此魅為傳承下去。
