選一個風和日麗的清晨烟瞧，和同學(xué)們分享我的故事――閱讀改變?nèi)松貉佟Ｎ以?jīng)思考過：為什么要講這樣的主題？學(xué)生能否聽懂穆趴？我之前只是和成年人分享我的故事脸爱，如今面對這群只有九歲多的孩子，我并沒有多大的把握未妹。

班上的學(xué)生知道我姓李簿废，還知道我的名字有點難寫。我突發(fā)奇想络它，何不從“壑”字開始呢族檬？先幫助他們體驗成功，把這個看起來很難寫的字輕易地記住并寫下來化戳。

“哈嘍单料，我是一個天天向上的人，首先寫（上）字的上半部点楼；我很愛寫字扫尖，接著寫“寫”字的（冖）；小時候的我一心一意曬稻谷掠廓，寫（一换怖、谷），這又大又長的稻谷長在哪里蟀瞧？寫上（又）沉颂；學(xué)生說當然是長在泥土里条摸，那就加上肥沃的泥（土）吧！”

哈哈铸屉，老師的名字真好玩钉蒲！我一下子記住了。

我分享了所制作的PPT彻坛，第一頁是學(xué)姐和我在圖書室的圖書子巾。沒想到學(xué)生好奇的不是照片背后的圖書，而是照片中都有誰小压？偏離了我原先的預(yù)設(shè)线梗。每次分享課都面臨新的挑戰(zhàn)，因為每個人看到信息都不會相同怠益，每個人思考的問題也不一樣仪搔。

我迅速調(diào)整方向，就從大多數(shù)學(xué)生都非常感興趣的同學(xué)名字開始引入下一張圖片：大家看看這是誰蜻牢？她為什么來到了這里烤咧？她正在干什么？這是什么地方抢呆？

學(xué)生紛紛分享了自己的猜測煮嫌，我沒有直接給出答案，而是翻到了下一頁：“氨啊昌阿！飛機，吳靜姐姐是要坐飛機了恳邀∨潮”學(xué)生眼睛里閃閃發(fā)光，我知道他們迫不及待地想知道答案――她為什么可以坐上飛機谣沸？回到第二幅圖刷钢，一切可解――一個愛閱讀的人永遠是最幸運的，越努力越幸運乳附，越幸運越幸福内地！

“我也想坐上大飛機”、“我也想”赋除，教室里響起震耳欲聾的呼喊阱缓，在我看來這更像是孩子表達自己夢想的強有力宣誓。

分享馬老師的夢想故事――鳳凰層男孩

“吳靜姐姐那么優(yōu)秀贤重，可我很普通啊茬祷，我怎么能跟她比呢？”有個孩子小聲地嘟囔了一下并蝗，接著我就和孩子們分享了曾經(jīng)自認為是“小蠢豬”的搗蛋鬼小儀同學(xué)的讀書故事祭犯。他說：“他希望有這樣一本書，他能夠走進這本書烈菌，他希望變成是書中的一句話挥等、一個童話和一首詩墙懂。是這本書改變了他的人生∽钪眩”不過小儀同學(xué)最后改成了“是李老師改變了他的人生∑鹛瑁”

我聽到小儀講這句話的時候涡贱，禁不住熱淚盈眶。是的惹想，每一個愛閱讀的孩子问词，他的人生都會將得到改變。我對孩子們說：“我們很幸運從小學(xué)三年級就開始嘀粱，就能接觸到阿福童送來的新書和財商課激挪，并逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那你們的一生锋叨，將會永遠永遠幸福垄分。”

再后來娃磺，同學(xué)們看到了我和馬云老師的相片薄湿。有一個孩子大聲的喊：“李老師，那不是馬云爸爸嗎偷卧？你怎么和他在一起的嘿般？”

“你很了不起，你是怎么知道馬云爸爸的涯冠？”

“我爸爸媽媽經(jīng)常在淘寶上買衣服給我炉奴，他們跟我說淘寶就是馬爸爸的，他是個很有錢的人蛇更≌案希”班上學(xué)生聽到“很有錢”都笑了。

“李老師派任，你為什么能和馬云爸爸在一起呀砸逊？”

“因為我愛學(xué)習(xí)，才有機會見到馬云老師掌逛，和他握手师逸。”

有個孩子突然喊：“老師豆混，我也想成為馬云篓像？”

“為什么动知？”

“因為他太有錢了≡北纾”

“你們了解過并沒有錢的馬云老師嗎盒粮？”

我順勢給孩子們講了馬老師艱難創(chuàng)業(yè)的故事。同學(xué)們把眼睛瞪得大大的奠滑，不時發(fā)出驚訝的聲音丹皱。這時突然有個小插曲，希沃白板自動鎖屏宋税，鎖屏圖案出現(xiàn)了一張高樓林立摊崭、燈火輝煌的圖片。

“老師杰赛，這些樓房真美呢簸！”

“這么美的高層住著什么樣的人呢？”

“每一幢高樓的倒數(shù)第二屋被稱為‘鳳凰層’淆攻，此層‘手可摘星辰’阔墩，甚至還可與白云玩耍。能擁有這種高樓層的人瓶珊，是成功與財富的象征啸箫，也就是像馬云爸爸這樣的大成功人士∩∏郏”

我又意味深長地補了一句：“住得高看得遠嘛忘苛。”

小歡同學(xué)開心地笑了：“老師唱较，我也想住在‘鳳凰’層扎唾。”

“我非常開心南缓⌒赜觯”我接著說，“讓我們祝賀大夢想家小歡同學(xué)將來擁有鳳凰層汉形！”

小歡同學(xué)笑得合不攏嘴纸镊，別的同學(xué)也開心地笑了。

每個人都可以變成一個夢想家概疆，一個大夢想家逗威！我們可以從小夢想家開始做起，通過學(xué)習(xí)的積累岔冀，形成財富的積累凯旭。

剛轉(zhuǎn)來的小歡同學(xué)開心地說：“老師，我好喜歡你的課，因為我可以成為一個大夢想家罐呼。

小威同學(xué)補充：“我可以看到許許多多不同的東西鞠柄，哇，還有老師給我們講小狗錢錢的故事弄贿〈悍妫”

開啟夢想的力量――作家夢想魔法師

一個看起來很大的主題分享就在歡快中落下帷幕矫膨。

“下課差凹，小夢想家再見！”

“大夢想家再見侧馅！馬云爸爸再見危尿！”

的確，每次和孩子們進行對話馁痴，總會有意想不到的收獲谊娇。感謝孩子們天馬行空的想法，給予我天才噴涌般的靈感罗晕。

就像我在《小狗錢錢》這本書中济欢，看到了“金錢魔法師”投資俱樂部，我馬上在班級成立“作文魔法師”的夢想俱樂部小渊。那我們的夢想俱樂部目標就是讓孩子們可以用一年的時間法褥，全身心相信自己，努力酬屉、發(fā)展半等、寫作和創(chuàng)造。如果我們成功了呐萨，我們的作品就會在全國進行發(fā)行杀饵，到時候每個人都可以得到人生的第一桶金。

哇谬擦，天哪切距！一下子把同學(xué)們的激情激發(fā)起來了起來啦！

“我寫作品”

“我負責畫畫”

“我負責檢查”

……

每個孩子都根據(jù)自己最擅長的本領(lǐng)貢獻出力量惨远。此刻看著他們渾身充滿了力量的狀態(tài)谜悟，我感恨慨萬千。你們可能不知道锨络，從開學(xué)到現(xiàn)在赌躺，我讓同學(xué)們寫成功日記，整理二十天過去了羡儿，孩子們還是無話可寫礼患，無從下手，大多處于不超20字的日記。

和孩子分享之后缅叠，我特意做了一個魔法師的實驗悄泥，我給他們講了應(yīng)該如何積累詞語，積累句子肤粱，怎樣才能把成功日記寫得好弹囚？

令人驚喜的是有個孩子寫了480個字，寫得少的孩子也能寫100多個字领曼∨葛模“天哪，相信自己的能力真神奇庶骄』偕”

“哇，寫成功日記太簡單了单刁！”

“我會加上好多好多優(yōu)美的詞語灸异，也會加上自己的想法「岱桑”

作文魔法師真的是一個很好的創(chuàng)意肺樟，讓孩子們把曾經(jīng)很恐懼的寫作變成了一件非常快樂的事情逻淌，我們還開始在利用成功日記來分享自己讀書的想法么伯，有好多同學(xué)已經(jīng)開始寫200~300~500字甚至更長更長的成功日記。我也很期待我們的作家魔法師們投資成功恍风。

一切都是那么神奇蹦狂！直到和孩子們分享《閱讀改變?nèi)松罚钡接鲆娢液婉R老師的故事朋贬，遇見《小狗錢錢》的精彩凯楔、遇見教練型教師的學(xué)習(xí)和共創(chuàng)，遇見N師6期的學(xué)習(xí)共同體锦募，美好事物悄然而至摆屯！

感恩以上最美好的遇見，讓我和孩子們有了十足的動力――我們每節(jié)課都在創(chuàng)業(yè)糠亩，每天都是新的嘗試虐骑，每天都是夢想的開始。