學(xué)習(xí)行書，必須要結(jié)合全局來學(xué)習(xí)渠牲，從學(xué)習(xí)單字的行筆旋炒，到分析字與字的連接和呼應(yīng)，最后到行列之間的章法等等签杈。
每周總結(jié)
開心練字將《圣教序》以每周的單句為一個(gè)單元瘫镇，從句子的整體去分析行書的字與字的關(guān)系。
豎寫與橫寫的對比
從橫排和豎排對比發(fā)現(xiàn)答姥，古代書寫和現(xiàn)代書寫的區(qū)別铣除，古代書寫以豎中線為基準(zhǔn)，現(xiàn)代書寫以橫線為基準(zhǔn)鹦付。
所以練習(xí)古碑帖的時(shí)候尚粘，找準(zhǔn)字心，在通篇臨寫時(shí)多琢磨每個(gè)字的豎中線敲长，而現(xiàn)代書寫的時(shí)候背苦，多琢磨一個(gè)字的橫中線。
豎寫中字與字的關(guān)系
如果用一個(gè)詞來說明漢字的書寫要點(diǎn)潘明，就是參差行剂，所謂參差，就是強(qiáng)調(diào)主次钳降，強(qiáng)調(diào)不同厚宰，從上圖中可以看出：
一列書寫中的每個(gè)字，上下間隔的字形都不相同，或長铲觉、或扁澈蝙，或方，或小撵幽，總之一直保持著字與字之間的不同灯荧，以達(dá)到整體的視覺美。
行書書寫中盐杂，往往上一筆的結(jié)束要帶著筆去找下一個(gè)字的起筆逗载。
行書書寫中，因?yàn)樨Q寫的習(xí)慣链烈，長的字偏多厉斟，而且對審美有輔助。
橫寫中字與字的關(guān)系
如果將這兩列字强衡，單字等比例橫向排列擦秽，則：
橫向排列，一些過分“長”的字有些不適合漩勤，日常書寫可能需要適當(dāng)?shù)睦瓕挕?/p>
橫向間距的排列感挥，要根據(jù)字形變化，要提前預(yù)判空間感越败。明顯“苞”的大小不太適合链快，“隂”，“陽”眉尸，“易”域蜗，偏大；“者”噪猾，“其”霉祸，“像”偏長。
書寫中袱蜡，不可能只用一個(gè)字號的字丝蹭，有明顯大小的變化，有變化才符合漢字的審美坪蚁。
作業(yè)提交
練習(xí)第六周：然而奔穿，天地苞乎陰陽而易識者，以其有像也敏晤。
易字對于硬筆是個(gè)老大難贱田，寫不出那么細(xì)。
簡單的字嘴脾，者男摧，而蔬墩，也，以耗拓，寫得完全一樣也不容易拇颅。
節(jié)奏，一列字的書寫節(jié)奏乔询，還沒有感覺樟插，看來沒有單字的技巧，“行器”的訓(xùn)練比較難竿刁。
總目標(biāo)：用五十五周的時(shí)間黄锤，實(shí)現(xiàn)對《圣教序》的通臨。
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