75003楊愛莉
實(shí)踐原創(chuàng)《我的幸運(yùn)一天》
作者：慶子·凱薩茲
譯：吳小紅
出版社：江蘇鳳凰少年兒童出版社
活動(dòng)目標(biāo)：
1甚颂、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面用爪，猜測故事情節(jié)顽照，大膽表達(dá)自己的想法无畔。
2宅粥、通過閱讀参袱，了解小豬從不幸變?yōu)樾疫\(yùn)的故事發(fā)展過程，感受智慧的力量秽梅。
3抹蚀、知道遇到危險(xiǎn)不害怕，會動(dòng)腦筋想辦法保護(hù)自己企垦。
對象年齡：4—12歲
活動(dòng)人數(shù)：5人
繪本簡介：
? ? ? 一只小肥豬找錯(cuò)了門,來到了狐貍家环壤。狐貍簡直不敢相信這是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上門來的好運(yùn)氣!當(dāng)小肥豬突然出現(xiàn)的時(shí)候，為了能吃上一頓可口钞诡、鮮嫩的豬肉郑现，難道狐貍就不該給他先洗個(gè)澡，然后給他喂點(diǎn)東西荧降，努力讓他更肥一點(diǎn)接箫，最后給他做了個(gè)按摩？最終朵诫，聰明的小豬讓狐貍白忙活了一天辛友。對小豬來說，這才是自己最幸運(yùn)的一天剪返。?
【故事會流程】
【暖場導(dǎo)入】：
一废累、 封面閱讀——大膽猜測，認(rèn)識故事主人公脱盲。
1邑滨、閱讀書名《我的幸運(yùn)一天》。
提問：知道幸運(yùn)是什么意思嗎宾毒？
幸運(yùn)就是運(yùn)氣非常非常好驼修，很難發(fā)生的好事情竟然發(fā)生了。
提問：你遇到過幸運(yùn)的事嗎诈铛？
2乙各、 出示故事中主人翁的圖片。
提問：這個(gè)故事會是說誰的幸運(yùn)一天呢幢竹？
輔助提問：是什么幸運(yùn)的事情呢耳峦？
過渡：到底是誰的幸運(yùn)一天呢，我們一起來看看焕毫。
【繪本講讀】
二蹲坷、共同閱讀——理解故事驶乾，大膽表達(dá)。
1循签、小豬誤闖狐貍的家级乐。
提問：這是誰的家？
門外會是誰县匠？
狐貍心里怎么想的风科？
討論：小豬該怎么辦？
2乞旦、講述故事：狐貍幫小豬洗澡
提問：狐貍都忙著干些什么?
狐貍在忙碌的過程中心情怎么樣?
小豬為什么要讓狐貍給自己洗澡呢贼穆？
3、觀察圖片：狐貍為小豬準(zhǔn)備午餐
提問：聰明的小豬想了什么辦法不讓自己被送進(jìn)烤箱呢?
狐貍在忙些什么?狐貍現(xiàn)在心情怎么樣兰粉？
小豬的心情怎么樣呢故痊？
4、猜一猜：狐貍為小豬按摩玖姑。
°碉（1）猜測：狐貍這下會把小豬送進(jìn)烤箱嗎?小豬會想什么辦法，對狐貍說什么客峭？
≡チ臁（2）觀察講述狐貍為小豬按摩
（3）互動(dòng)進(jìn)行按摩提問：你給他按摩覺得怎么樣舔琅？
你被他按摩覺得怎么樣？
5洲劣、講述小豬逃離狐貍家
提問：小豬為了逃出狐貍的家备蚓，想了幾次辦法？
? ? ? 小結(jié)：小豬想了三個(gè)辦法囱稽，讓狐貍累趴下了郊尝，最后自己逃出了狐貍的家。
三战惊、情感升華——感受智慧的力量流昏。
1、提問：你覺得這是誰的幸運(yùn)一天吞获，為什么况凉？
提問：這是一只怎樣的小豬？
2各拷、小結(jié)：“小豬在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候刁绒，一點(diǎn)也不驚慌，還想出了那么多捉弄狐貍的方法烤黍，真是一只既勇敢又聰明的小豬知市！
【拓展延伸】
1傻盟、表演故事中的一段情節(jié),進(jìn)一步理解和感受。一組孩子扮演小豬,另一組孩子扮演狐貍,互相表演按摩情節(jié)嫂丙。
2娘赴、和孩子們一起討論剛才的表演,進(jìn)一步明確按摩的要求和順序。
3跟啤、孩子們互相分角色表演故事情節(jié),感受幽默和快樂筝闹。
