【原文】
9.8 子曰：“吾有知乎哉？無知也钧嘶。有鄙夫[1]問于我棠众，空空如也，我叩其兩端而竭焉[2]≌⒛茫”
【注釋】
[1]鄙夫：地位低下的人空盼。[2]叩其兩端而竭焉：指孔子就“鄙夫”所問的問題，從首尾兩頭開始反過來叩問他新荤，一步步問到窮竭處揽趾，問題就不解自明了。叩苛骨，叩問篱瞎。兩端，指鄙夫所問問題的首尾痒芝。竭俐筋，盡。
【譯文】
孔子說：“我有知識嗎严衬？沒有知識澄者。有一個(gè)地位低下的人來問我，我對他談的問題本來一點(diǎn)也不知道瞳步。我從他所提問題的正反兩頭去探求闷哆，盡了我的力量去幫助他〉テ穑”
【感悟】
智慧的人理解物質(zhì)構(gòu)成和事物發(fā)展的一般規(guī)律，掌握著解決問題的正確思路劣坊。面對自己沒遇到過的問題嘀倒，孔子并不著急，不拒絕也無法給出答案局冰，而是向提出問題的人發(fā)問测蘑，通過“叩其兩端”尋找問題的根源所在，并在此基礎(chǔ)上找出最合理的方案康二。
給人直接答案不如啟發(fā)碳胳，他讓他自己尋找答案啟發(fā)中與灌輸，這是最好的一種教學(xué)方法沫勿，提供自己的心得措施挨约，請教的人能獲得答案去尊重自己也尊重了他人互相尊重的態(tài)度，值得我們效仿产雹。
在現(xiàn)代社會里诫惭，這種智慧尤為可貴，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代蔓挖，新事物層出不窮夕土，即便是絕頂聰明的天才，能學(xué)到的知識和了解到的事物都是極其有限的瘟判。通過學(xué)習(xí)了解事物的一般規(guī)律怨绣，掌握底層思維邏輯角溃，那對于我們沒接觸到的問題，有時(shí)候可以通過這種方式來尋找解決的方法篮撑。
