杜洪毅/文

在我沒有接觸到藝術(shù)圈時惕艳，還以為藝術(shù)界應(yīng)該是精英云集、人人學(xué)富五車驹愚≡短拢可根據(jù)近兩年的切身體會來看，不要說精英逢捺，就是文化素養(yǎng)稍高的人都少之又少谁鳍。反之，各類投機客劫瞳、街頭混混倘潜、江湖郎中類的人物到是不少。面對此番情景志于，不由讓人心生困惑涮因，難道，我們正生活在一個文化大衰退的時代么恨憎？

曾受邀拜訪某書畫名家后代蕊退，閑談中隨意問起對方平日都讀些什么書。不想該名家后人一邊支支吾吾憔恳，一邊自顧自玩弄起手機來瓤荔，完全不像是書香門弟中人。其實钥组，不愿讀書输硝，并非孤例，在藝術(shù)圈內(nèi)似乎已是非常普遍的現(xiàn)象程梦。這不由讓人費解点把，貼著文化人身份標(biāo)簽的藝術(shù)家連書都不讀了，還能算是在搞藝術(shù)么屿附？如此般搗弄的“藝術(shù)”郎逃，又還有什么價值呢？

我們知道挺份，藝術(shù)本是文化的藝術(shù)褒翰，與哲學(xué)、科學(xué)等學(xué)科一樣同屬人類文明的核心精神所在匀泊。藝術(shù)家作為社會精英群體优训，理應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷探索進取各聘，才有可能獲得靈魂升華揣非，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。如果藝術(shù)家自恃身懷“絕技”而停止文化與精神空間上的求索躲因，又怎么能算是在搞創(chuàng)作呢早敬？不要說藝術(shù)家，就是普通民間工匠毛仪，都還得不斷學(xué)習(xí)搁嗓，才能將手上的技藝打磨得更為精巧呢！

古人說藝術(shù)創(chuàng)作必須先“讀萬卷書箱靴，行萬里路”腺逛，其實一點也沒錯。若一個藝術(shù)家沒有深厚的文化沉淀衡怀，僅憑手上那兩下把戲棍矛，又怎敢奢求創(chuàng)造呢？也許抛杨，讀萬卷書行萬里路的要求對古人來說實在太高够委，可對生活在今天的我們來說能算什么呢？即便做不到怖现，也還可力求讀更多的書茁帽、行更遠(yuǎn)的路呀玉罐！中國主體文化自古以來就崇尚讀書學(xué)習(xí)，再貧窮的人家潘拨，只要稍有條件就會讓子弟讀書識字吊输。當(dāng)然，由于歷史條件造成的教育資源壟斷铁追，古人真正能讀書畢竟是少數(shù)季蚂，由此成就了精英階層的文化人。

現(xiàn)在好了琅束，教育普及使每個公民都接受了基礎(chǔ)的文化教育扭屁，傳媒與出版行業(yè)的發(fā)達(dá)讓人人擁有非常便及的閱讀機會，于是我們迎來了一個史無前例的平民時代涩禀。平民時代最大的特點就是沖打破了精英階層對文化資源的壟斷料滥，讓更多人參與文明創(chuàng)造的歷史浪朝中。然而艾船，我們必須清醒認(rèn)識到的是幔欧，平民化絕不應(yīng)代表粗俗化，更多人參與文化創(chuàng)造理應(yīng)推動文明的進歩丽声，而不是促其倒退礁蔗。藝術(shù)，作為人類文化活動最為重要領(lǐng)域雁社，當(dāng)然也只能進歩不能倒退浴井。因此作為藝術(shù)創(chuàng)作者的藝術(shù)家，就理當(dāng)不斷學(xué)習(xí)進取霉撵，才符合歷史進步之大勢磺浙。

其實，要真有那么幾手絕技還好徒坡，至少可一招鮮吃遍天下不用愁嘛!更為可笑的是撕氧，有些所謂藝術(shù)家不但不讀書，甚至技藝也奢談喇完。藝術(shù)圈就有某位所謂的“藝術(shù)教父”伦泥，仗著自己讀過幾本書，從洋人那里搬了句“人人都是藝術(shù)家”的稀奇理念來大加鼓吹锦溪。這下可不得了不脯，任何人只要膽敢宣稱自己是藝術(shù)家立馬就變成如假包換大藝術(shù)家了，不需要技藝刻诊，更不需要讀書學(xué)習(xí)防楷，我是藝術(shù)家我怕誰？

這類一無所是更不讀書的藝術(shù)家则涯，只是隨手撿幾句荒誕的理念來制造個讓人不知所以然的動作或事件就算是在搞創(chuàng)作复局。更還有些讀過幾本書精英人士閑得蛋痛冲簿，專門為這類既不讀書也無絕技的空手道“藝術(shù)家”生產(chǎn)軟文包裝，一經(jīng)披上這種看似華麗高深卻不知所云的“學(xué)術(shù)”外衣亿昏，此類“藝術(shù)家”也就讓咱們普羅大眾望塵莫及民假，并由此擠進“精英”之列×牛可，如此高大上事秀、只有其內(nèi)部人士才能欣賞的“藝術(shù)”彤断，幾乎人人都不知為何物，與“人人都是藝術(shù)家”先決立場難道說不是背道而馳了么?

人類文明進程經(jīng)歷了一個從低到高易迹、從蒙昧到文明開化的過程宰衙，這也是一個知識與智慧積累積累再積累的過程。同理睹欲，作為人類社會成員的單個人供炼，也必須經(jīng)歷相似的學(xué)習(xí)積累過程，人的一生其實就是整個人類文明進程的縮影窘疮。藝術(shù)家作為人類社會的文化精英代表袋哼，肩負(fù)重文明創(chuàng)造的重責(zé)，更需要不斷的讀書學(xué)習(xí)闸衫，否則又怎能去創(chuàng)造超越前人的高度呢涛贯？

實際上，藝術(shù)創(chuàng)作過程所需要的美學(xué)感知與靈魂升華蔚出，就是發(fā)自于生命高級階段的一種獨特的心靈體驗弟翘。而產(chǎn)生這種心靈體驗的先決條件就是生活的積累和知識的沉淀，只有一個生命本身進化到較高階段時骄酗，才會產(chǎn)生高級別的獨特心靈體驗稀余。為什么歷史上留存下來的藝術(shù)杰作是如此的珍貴呢？因為那代表著人類某個階段一個高級生命的高峰精神體驗趋翻，而這是人類文明孜孜以求的東西睛琳。

當(dāng)下人類社會，已處于歷史上從未有過的文明高峰時段踏烙，需要追求的是超越以往任何時期精神高峰掸掏。就是在這樣一個特別時期，一個連書都不愿讀的人宙帝，也就無從吸收以往文明時代所沉淀下來的養(yǎng)分丧凤，更無法對其超越了，還口口聲聲裝逼搞藝術(shù)步脓，那不是扯蛋還是什么呢愿待？

2017年5月14日

提示：轉(zhuǎn)載文章署上原作者姓名體現(xiàn)一個文明人的基本道德素養(yǎng)浩螺，同時也是任何人必需遵守的法律底線，請各位媒體人多多合作仍侥！杜洪毅