? “書是人類進(jìn)步的階梯”赘阀，讀書可以打開知識(shí)之門，推開智慧之窗扑眉。學(xué)習(xí)了時(shí)老師的課程后纸泄，我更加認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性赖钞，在新學(xué)期我決定開展班級(jí)讀書活動(dòng)。通過開展讀書活動(dòng)聘裁，營(yíng)造書香班級(jí)氛圍雪营，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動(dòng)，走進(jìn)名家衡便，閱讀名著献起，享受經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)镣陕。這個(gè)學(xué)期我任四年和六年級(jí)的英語教師谴餐，為營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，我做出了一些思考和探索呆抑。以我任教的四年三班為例岂嗓，我設(shè)計(jì)。? ? 了如下的閱讀計(jì)劃鹊碍。
學(xué)生情況
? 我任教的屬于農(nóng)村學(xué)校厌殉，農(nóng)村的學(xué)校有自己的特點(diǎn)。例如學(xué)生閱讀興趣差侈咕，積極性不高公罕，學(xué)生配合度較差，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣耀销，閱讀讀物極少熏兄，學(xué)生對(duì)于閱讀的重要性沒有很好地理解，家長(zhǎng)對(duì)于閱讀沒有一定的重視树姨，班級(jí)里很多的留守兒童摩桶，很難保證課外閱讀時(shí)間和質(zhì)量。
閱讀目標(biāo)
? 激發(fā)全班同學(xué)的閱讀興趣帽揪，讓孩子喜歡讀書硝清，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶转晰。通過閱讀芦拿，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野查邢，提高閱讀能力蔗崎，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)扰藕，提高寫作能力缓苛。
所作準(zhǔn)備
? 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義邓深，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)未桥、任務(wù)笔刹。建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員冬耿，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍舌菜。學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于三本），適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)方面的書亦镶，如童話日月、故事書、科幻等等缤骨。
具體措施
1山孔、組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確閱讀的重要意義和任務(wù)荷憋。
2、讓學(xué)生每個(gè)人制定計(jì)劃褐望，使他們充分利用安排好自己的時(shí)間來閱讀勒庄。例如利用早自習(xí)午自習(xí)，和放學(xué)回家完成家庭作業(yè)以后的時(shí)間瘫里，周末回家的時(shí)間实蔽。每天閱讀不少于半個(gè)小時(shí)，并做好閱讀記錄谨读。
3局装、做好宣傳，倡導(dǎo)親子閱讀劳殖，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生選擇自己感興趣的讀物進(jìn)行親子閱讀铐尚。
4、開展交流活動(dòng)哆姻，讓學(xué)生選擇自己喜歡的文章或者段落宣增，有感情的朗讀給大家。學(xué)生把自己喜歡的書介紹給大家矛缨，開展好書大家一起看爹脾，建立班級(jí)讀書角，學(xué)生之間和班級(jí)之間箕昭，好書可以互相看灵妨。
5、老師最好導(dǎo)讀工作落竹，教給學(xué)生閱讀技巧泌霍，提倡個(gè)性閱讀，教學(xué)生做好閱讀記號(hào)述召，讀書做好批注記錄和筆記烹吵，在閱讀中遇到精彩段落碉熄，好詞好句，名人名言及時(shí)摘錄在筆記上肋拔。
6锈津、運(yùn)用從閱讀讀物到教材的擴(kuò)展，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力凉蜂，提高考試能力琼梆。
8、利用好黑板報(bào)和詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌背誦活動(dòng)窿吩，營(yíng)造良好的閱讀氛圍茎杂。
9、開展家庭閱讀活動(dòng)纫雁，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)煌往，選一本孩子覺得適合自己的書，親子共讀一本書轧邪，公議一本書刽脖。
總結(jié)評(píng)比
開展朗讀比賽，演講比賽忌愚，定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比曲管，每月選出閱讀之星，背誦之星硕糊。
? 希望通過這個(gè)學(xué)期院水，開展班級(jí)閱讀課，我們的班級(jí)有更多的孩子喜歡上閱讀简十，愛上閱讀檬某。
