童年的任務不是向外延展讳侨，而是向內積累呵萨。一個人內在力量強大，才能很好地把控自己跨跨，未來才有可能處理好自己和世界的關系潮峦，在人生事物中獲得主動權——這才是培養(yǎng)競爭力的正常順序和邏輯。
如果一個孩子的心里是有地圖的勇婴，他會一直都清楚自己該去哪兒忱嘹，該怎么走。路途中坐下休息一會兒耕渴，喝一杯茶拘悦，看一朵花，都不會影響他繼續(xù)前行的決心橱脸，更不會讓他因為這一點點“分心”而誤入歧途础米。
凝飛早練晨讀2020219家庭教育學習分享——提問法培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力
1.你真的不會做這道題嗎？再多看幾遍添诉。
2.如果不會椭盏，你能告訴我是什么題目嗎？是數(shù)學還是英語吻商？是數(shù)學中的運算還是圖形？
3.能把題目念給我聽一聽嗎糟红？
4.這道題有哪些已知條件艾帐？需要解決怎樣的問題？
5.你再仔細看盆偿，由已知條件向未知條件過渡柒爸，需要用什么樣的公式定理？
6.你能將這些定理公式這出來嗎事扭？實在回憶不起來捎稚，就先看看書。
7.熟悉這些定理公式后求橄，再試著用它們來解題今野，看看是否有用。
8.這些定理公式還是無法解答題目罐农，是不是隱藏著什么條件条霜？需不需要做一些輔助？
9.如果這樣還做不出來涵亏，那就只能求助了宰睡。
10.求助后還是做不出來蒲凶，或許是題目超出了范圍或者題目自身有問題，那就不做了拆内。告訴孩子要勇于挑戰(zhàn)旋圆，更要學會質疑，對于完全超出自己能力范圍的事情應該學會放棄麸恍。
