縱觀教育大家們的思想精髓，一個主題肠仪，李鎮(zhèn)西說：“愛是永恒的教育理念，沒有愛就沒有教育备典，有愛的教育才是豐滿真正的教育藤韵，但是離開了嚴格要求，遷就和縱容學生的愛熊经，絕對不是我們要提倡的真愛泽艘。嘉江和諧和的校園，縷縷書香镐依，溢滿每個角落匹涮，所有的教師都在努力著，如旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣槐壳，永不停息地累并快樂的工作然低，論每節(jié)課充滿詩情畫意，情趣盎然务唐，讓學生心靈放飛雳攘，用知識點燃智慧，師生在知識海洋中揚帆起航枫笛《置穑”因為愛是最好的老師，是做好一切工作的前題刑巧，教師對學生愛是最無私的喧兄。
多年來，也有遺憾啊楚，把燦爛的笑臉給了那些認為是品學兼優(yōu)的學生吠冤，對他們寬容有加，其實那些中差的學生更需要老師的呵護與關(guān)愛恭理，有人說拯辙，差生到社會都是好樣的，因為他們從小挫折能力極強颜价。是我們的忽視和指責讓孩子們堅強嗎涯保？他們和別的孩子一樣享受均等的教育機會饵较，可是，他們離開學校后遭赂，和老師的感情最深厚循诉，也真摯，相比之下撇他，孩子比我們更大變茄猫，更寬容，有時一個電話困肩，一個信息划纽，來自遠方，甚讓你想不起他是誰锌畸，他說：老師勇劣。我是咱班最調(diào)皮的那個，咳潭枣，老師教的調(diào)皮的學生何止你一個呢比默？
我們不經(jīng)意的表揚或者批評對他們都會有很大的影響∨枥纾回想起來命咐，既自豪，也有深深的內(nèi)疚谐岁。
