今日開啟《如何說，孩子才肯學(xué)》這本書目胡，看到第一章如何處理干擾學(xué)習(xí)的情緒锯七。
一個人的情緒會影響到他的行為，當(dāng)孩子情緒良好的時候誉己，他們表現(xiàn)也好眉尸。
如何幫組他們獲得良好的情緒呢？
接納他們的情緒巨双。
不要以為孩子小就沒有情緒噪猾，孩子往往背被情緒情緒控制器，而很少控制情緒筑累。
接納孩子的情緒袱蜡，站在他的立場上敢感同身受，不指責(zé)慢宗，不評價坪蚁。想到昨天聽《共情力》時，和諧的關(guān)系也需要接納彼此的情緒镜沽，對大人敏晤，對小孩都需要如此。
先處理情緒再處理事情缅茉。
上晚自習(xí)茵典，我遇到學(xué)生間的矛盾沖突。
按照以前我會采取這么幾種方式我處理：于是置之不理宾舅，學(xué)生自己會處理统阿。二是我批評教育，論述打架是不對的筹我，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處扶平。三是不由分說，指出一個巴掌拍不響蔬蕊，肯定兩個人都有問題结澄，都批評。我這樣沒有幫助到學(xué)生。我決定現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用麻献，實踐一下们妥。
當(dāng)學(xué)生告訴我這件事，我走到教室門口勉吻，看到小均臉上掛滿淚珠一臉委屈监婶，小華倒是很冷靜，在一旁安靜的站著齿桃。
我先聽小均說說一說他的感受就有了如下的對話：我是A惑惶，小均是B，小華是C
A:"小均你來告訴我發(fā)生了什么事嗎短纵？"
B："他打我带污？"
A："你能說說他為什么打你嗎？"
我陪小豪去拿衣服香到，我遲到了鱼冀，他就把名字寫到黑板上，那么多人也遲到了為什么他要第一個寫我的名字悠就？
小華插入："我第一個看到他雷绢，所以才寫他的。"
小華你讓小均把話說話完理卑，更會你再說好嗎翘紊？小均你繼續(xù)。
他干嘛要把第一個寫我藐唠，我給他說讓他換一下位置帆疟，他不同意。后來他還說了一些難聽的罵人的話宇立，還打我踪宠。
是他先罵我的，他罵我爸妈嘹。
小華柳琢，你先聽小均說話，等一下老師再聽你說好嗎润脸？
我沒有罵人柬脸，不信你可以去問小豪和小鑫，他們可以當(dāng)認(rèn)證毙驯，我沒有罵人倒堕。我就是覺得他為什么不先寫別人為什么非要把我寫在第一個？我給他說寫到后面一些爆价，他就是不聽垦巴，他還罵我媳搪，打我。
你還打我胸口呢骤宣？
是你先動手的秦爆。
嗯，要是我被打了我也很難過憔披，被罵了我會覺得很憤怒等限？誰都不喜歡被打被罵，太難受了活逆，對嗎？
嗯＾质ぁ（在慢慢敘述的地過程中蔗候，小均的情緒慢慢平復(fù)下來）
是他先罵我的，我才動手的埂软。
那好锈遥，現(xiàn)在輪到小華說了。
我是第一個人看到他勘畔，我才第一個寫他的名字所灸。
你就不能聽聽我的意見。偏要第一個寫我呢炫七？
小均爬立，你聽到小華說的原因了嗎？
嗯万哪，可是他就不能換一下位置嗎侠驯，不要第一個寫我的名字？
我下回注意聽取同學(xué)的意見奕巍。
小均吟策，如果你是小華，第一個看到你的止，一般人會怎么做檩坚，是不是第一個關(guān)照你呢？
是的诅福。
你糾結(jié)的是他第一個寫了你的名字匾委，讓你感覺很不舒服，感覺傷面子對吧氓润？
小均點點頭剩檀。
小均，如果你是小華旺芽，你會怎么做呢沪猴？
如果你是小華辐啄，你第一個看到他遲到，你會記誰的名字呢运嗜？
多半是小華壶辜，但是如果他提出意見，我就會聽取的担租。
一般人的反應(yīng)是看到誰先記誰砸民。站在他的立場，他記你的名字應(yīng)該還是不應(yīng)該了奋救？
應(yīng)該岭参。
小華，我問你尝艘，你對小均有意見嗎演侯？
沒有？
我覺得小華在維護(hù)班級的紀(jì)律背亥，他對你這個人沒有意見秒际，對你做的這個事，他是在履行自己的職責(zé)狡汉。你同意嗎娄徊？
同意。
小華盾戴，我問你寄锐，動手打人對嗎？
不對尖啡？
罵人對嗎锐峭？
我又沒有罵他，不信問其他同學(xué)可婶！
是你先罵人沿癞，我才動手的。
也就是說矛渴，是那些罵人的話椎扬，讓你們憤怒，控制不住自己想打疼人對嗎具温？
嗯蚕涤。
那以后遇到這種情況你們怎么辦呢？
以后要是誰罵了我铣猩，我就走開揖铜，到一邊去。
我就去買一些好吃的达皿，和他一起分享天吓，這樣我們的矛盾就會化解贿肩。。
不錯的主意龄寞。
同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處呢汰规？
互相寬容包容。
嗯物邑，說明在思考這個問題溜哮。
那么你們說一說，你們各自錯在哪色解？應(yīng)該如何解決這些問題呢茂嗓？
我不該罵小華。同學(xué)之間要友好相處科阎。
我不該罵小均述吸，更不應(yīng)該打他。同學(xué)之間要互相寬容萧恕、包容刚梭。
既然你們知道問題在哪肠阱，錯在哪里票唆，那你們應(yīng)該做點什么呢？
二人互相鞠躬道歉屹徘。
事情就這么解決了走趋。
接納孩子的情緒，學(xué)會傾聽噪伊，站在孩子的立場看問題簿煌，問題往往很容易就解決。
好好說話鉴吹，才能很好的溝通與了解姨伟。《非暴力溝通》也是在講接納孩子的情緒豆励，學(xué)會觀察夺荒、感受、需求和請求良蒸。很多書的觀點技扼，在這本書里也有闡述。
對孩子而言嫩痰，先安撫他們的情緒 剿吻，當(dāng)他們感到被尊重、被鼓勵串纺、被支持的時候丽旅，效率才會更好椰棘。
先安撫情緒，再處理事情魔招。
