面對中高考喜庞，很多學(xué)生既頭痛又憧憬。憧憬是因為邁過這兩個坎就會離夢想更進一步棋返，但也有讓學(xué)生頭痛的事延都。那就是弱課拉分的難題，常常讓其他科優(yōu)秀的孩子從優(yōu)生變差生睛竣。弱科晰房，就像長在我們自己身上的一個惡性腫瘤，留不得射沟。
弱科只會讓更多的學(xué)生落魄到慘不忍睹的境地殊者，不管你其他科目如何強勢，但只要有弱課存在验夯，往往就沒有超越的可能猖吴。如果無法解決弱科給我們帶來的困擾，那么即使其他科目再怎么優(yōu)秀也會讓你跌入云端挥转。
無論是中考還是高考海蔽，計算分?jǐn)?shù)時考查的都是語文共屈、數(shù)學(xué)、英語三大主科加上兩三門副科的綜合成績党窜，目的在于選拔發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生拗引。但對于有弱課的學(xué)生而言可真愁煞了很多同學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中幌衣，每個人都會有不同程度的偏科矾削，有的科目很擅長，學(xué)起來如魚得水豁护，有的科目學(xué)起來費勁極了怔软，總在拖后腿。
這種“瘸腿”的科目往往讓人束手無策择镇，即使做了很多努力也沒有起色挡逼，難免讓人心生倦怠。于是腻豌，一些同學(xué)干脆“破罐子破摔”家坎，放棄不顧、讓它自生自滅了吝梅。如果面對自己的弱勢科目采取“不拋棄虱疏、不放棄”的態(tài)度，可能你離夢想會更進一步苏携。
弱課做瞪，需要付出足夠的努力，才有可以戰(zhàn)勝偏科的困境右冻。畢竟在中高考這個冰冷的規(guī)定面前装蓬，給注重各科的全面發(fā)展。偏科瘸腿太嚴(yán)重纱扭，一定會導(dǎo)致全盤皆輸?shù)慕Y(jié)局牍帚。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，總分高的學(xué)生往往其他科也是名列前茅乳蛾，所謂“一超多強”的局面暗赶。而如果你存在一門弱課，那么即便其他科是滿分肃叶，恐怕拉平后也會居于下游蹂随。所以無論其他科目多么強勢，怕是也救濟不了這個“瘸腿科目”因惭。
備戰(zhàn)中高考岳锁，就要適應(yīng)中高考的規(guī)則，只有在各科上齊頭并進筛欢，才有可能金榜題名浸锨。所以提升和強化弱課的基礎(chǔ)，是每個沖刺中高考的人不可避免的挑戰(zhàn)版姑。戰(zhàn)勝偏科柱搜，需要接納自己的不完美，擺脫自卑感與畏懼心理剥险。從夯實基礎(chǔ)開始聪蘸，逐步攻克每個知識點，才能真正圓夢表制。
