1.今天閱讀
第一章定位力+第二章框架力2.3
2.新知
有句話說方向不對努力白費愈犹，利用定位力找到自己的學習方向闻丑′鲈酰可以從定位力的5個維度進行學習選擇嗦嗡。
a.目標思維
—秋葉老師提供了個人成長定位矩陣分析模型，以能力水平（弱到強）和風險偏好（低到高）為基準分別為平穩(wěn)起步叁执，選擇跑道矮冬，升級賽道，更換游戲胎署。我是介于前兩者之前的，不過現(xiàn)在更加堅定了內心趨向選擇跑道琼牧，給自己定了“不會畫畫的設計師不是好媽媽”的方向，持續(xù)投入學習撬槽。
b.排除思維
—不是選擇可能趾撵，而是選擇放棄。
聚焦是重點占调，一年只做一件事，把它磨成硬本領成為行業(yè)第一。想學的越多獲得的越少挂滓，專注一件事。
c.串聯(lián)思維
—找到了方向還要判斷路徑，是否會跑著跑著到頭了纺念，路走窄了～這時候我們需要整合資源想括，我先生就是個現(xiàn)實例子，他是做后期修片的瑟蜈，專業(yè)技能已經(jīng)非常棒了超過98%（數(shù)據(jù)來自案例分析和妻子的膜拜）的同行了，但是他發(fā)展的并不如那些沒他技能強的人宪躯。原因是我們的大部分精力在做技能位迂，忽略了其他能力的培養(yǎng)，比如營銷掂林，標簽人設，沒人知道有這么個很會做后期的人泻帮。
有一個技能并不能夠使我們的路走的更遠更寬，有多項技能加持把路走寬走遠氯窍。
d.標簽思維?
—讓別人記住你的不是技能蹲堂，而是標簽
反復強化自己的標簽，在某個行業(yè)讓人第一個想到的就是你的標簽柒竞，就像想學ppt 就找秋葉老師，@秋葉 布隔，相想學手帳找萌薇老師@付萌薇 。把能力細分找到一個主要的小標簽不斷強化g從小的標簽做到第一再做大標簽第一衅檀。
e.平臺思維
—跟對人是最好的卡位
很多人只擁有專長霎俩，而驚醒沉眶，需要系統(tǒng)思維杉适，找到合適的平臺把自己推銷出去，而不是在自己的技能領域自嗨猿推。秋葉老師為整理了一張各平臺方向和特點的匯總表∨河剑可以根據(jù)自己的技能項找到合適的平臺具垫。
