讀《別以為你懂孩子的心》之第二章“解放孩子的手腳”
今日完成8小節(jié)庆揩，第一章的內(nèi)容，完成情況：81/304頁
今天跌穗，讀完本書第二章之“解放孩子的手腳”订晌，一共有八個小節(jié)，總結(jié)下來蚌吸，第二章的主要講了以下三點(diǎn)：
1锈拨、行為上不阻礙孩子的發(fā)展；
孩子想幫忙羹唠、孩子想自己吃飯穿衣推励，通常這個時候，父母或者老人都會擔(dān)心孩子幫倒忙肉迫，最多讓孩子嘗試一次或兩次，結(jié)果就是”我來幫你“稿黄、”你別搗亂了“......有的說了不聽喊衫，就直接動手了，這些現(xiàn)象都是在行為上阻硬孩子的發(fā)展杆怕，文章中作者的女兒和侄女想幫外婆洗小風(fēng)扇族购，可是在換了五六遍濕衣服之后，外婆沒有耐心了陵珍，怪他們添亂寝杖，外婆把侄女強(qiáng)行拉開，女兒不干互纯，怪外婆打擾他們瑟幕，然后結(jié)果就是外婆就打了女兒，女兒大哭......，作者的做法是把女兒和侄女帶到客廳只盹，教他們怎么才不會濕衣服辣往， 怎么擰干抹布才不會把水滴的到處都是，結(jié)果是女兒和侄女把小風(fēng)扇笨拙的擦了很多 遍殖卑，擦的很干凈站削，同時還把客廳的家具和椅子都擦了一遍，耐心十足孵稽，雖然水滴的到處都是许起，但是最后這些水也是他們一起拖干凈的， 讓孩子體驗到了做家務(wù)的過程菩鲜，完成后的喜悅园细，同時增強(qiáng)了孩子的自信心。
2睦袖、給予孩子充分的信任珊肃；
孩子愿意嘗試新的事物時，父母應(yīng)該給予高度的信任馅笙，比如很多家長給孩子一個摔不破的碗伦乔，就是不敢放手，怕孩子摔碎董习；孩子喜歡到廚房搗亂烈和、喜歡切菜、洗菜皿淋；孩子想玩貴重的東西招刹，這些，有多少父母愿意讓孩子去嘗試窝趣？至少我的孩子快三歲了疯暑，我是從來沒有讓自己的孩子用過刀、碰一些化妝品哑舒、擦藥等等妇拯，也就是現(xiàn)在她自己想慢慢用大人的碗，我才嘗試著讓她自己端洗鸵，但都是盯在后面越锈，唯恐他摔壞，這些我想想膘滨，很多時候甘凭，也許她的心理確實產(chǎn)生過不信任的感覺，所以她很多時候非常強(qiáng)烈地想自己去做火邓，大人怎么說都不會聽丹弱，在我們眼里德撬，叫固執(zhí)，實際看來蹈矮，應(yīng)該是她在自已探索砰逻， ? ?包括孩子們在一起玩，孩子之間產(chǎn)生沖突 泛鸟，家長往往都是拉開就算了蝠咆， 或者我們應(yīng)該真正放開手來，讓孩子們自己去解決問題北滥，他們也天生具有解決問題的能力刚操，而不是把這些沖突避免掉。
分享文中精句：
孩子遇到困難就哭再芋，他們在為自己的心有余而力不足氣憤菊霜、發(fā)泄。只要孩子在哭的時候沒有停止嘗試济赎，父母鼓勵孩子就好鉴逞，不要去幫。孩子只有處用自己的力量克服困難司训，成功地做好某件事构捡，才會獲得自信心。因為在孩子看來壳猜，不必要的幫助等于成人在對他說：你不行勾徽，我?guī)湍恪Ｈ绻扇碎L期給予孩子不必要的幫助统扳，孩子就會依賴于成人的幫助喘帚，不愿去嘗試新的事物。因此咒钟，停止一切不必要的幫助吹由。
”不能聽從自己內(nèi)心的聲音“，這是我們很多成年人的通病朱嘴，其源頭在童年溉知。孩子天生是不會在乎別人眼光的，他們來到這個世界腕够，無知無畏。如果一個人在幼年時期 從來沒有自己做過主舌劳，長大后必然毫無主見帚湘。在童年時期 ，成人給過孩子太多的不客觀評價甚淡，會導(dǎo)致孩子喪失客觀認(rèn)識和評自己的能力大诸，依賴于外界對他的評價捅厂。如果成人壓制了孩子的很多正常需求，就等于剝奪了孩子身體和心靈的自由资柔。成人一方面控制孩子焙贷，一方面抱怨孩子或軟弱、或沒主見贿堰、或膽小辙芍，其實這原因都在于成人自已。讓孩子自由發(fā)展羹与，讓孩子按照孩子自見的意愿長大故硅，讓孩子做自己，而不是大人期待的那個孩子纵搁。
