猴子法則練習(xí)題：
1蕉斜、老板問：關(guān)于水利系統(tǒng)軟件的那個(gè)項(xiàng)目逾柿，想和你談一談。
答：好的宅此，老板机错，不過能否請(qǐng)你先發(fā)給我一份關(guān)于水利系統(tǒng)軟件的資料。
（分析原因：身份是老板父腕，意思就是工作弱匪，不可推脫，而且分配者是老板侣诵，本身老板就是支配者痢法，自己作為下屬，就應(yīng)該是執(zhí)行者杜顺，所以也不能推脫财搁，最好的方式，就是節(jié)省時(shí)間躬络。達(dá)到溝通的最大化效率尖奔。）
2、部署問：我們?cè)趺唇鉀Q項(xiàng)目預(yù)算超支的問題穷当？
答：你有什么想法提茁？能不能先請(qǐng)你做一個(gè)刪減成本的計(jì)劃案？
（分析原因：先定位馁菜，部署應(yīng)該是執(zhí)行任務(wù)的那個(gè)人茴扁，所以他應(yīng)該是任務(wù)的執(zhí)行者。而所有問題汪疮，他都應(yīng)該要先去思考分析峭火，最后拿不定的可以找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)只負(fù)責(zé)定奪智嚷。所以下屬提出這個(gè)問題卖丸，他就是偷懶，想直接從你這得到答案盏道。讓你來幫他完成他該做的事稍浆，所以讓他來先思考是最好的回答。一舉兩得。
昨天我跟家長反映了一位還算是中上等學(xué)生的一個(gè)問題衅枫，在學(xué)校最近組織的一次過關(guān)考試中嫁艇，她竟然是沒過關(guān)的少數(shù)中的一個(gè)，而且竟然是別人十分鐘搞定的題目为鳄，她半個(gè)小時(shí)都沒做完裳仆。于是我聯(lián)系了家長，通知了家長這個(gè)問題孤钦。第二日歧斟，家長打來電話，開口就是偏形，我該怎么辦静袖？因?yàn)閯偪催^猴子理論，而且明白俊扭，學(xué)校老師能做的我們都已經(jīng)做了队橙，家長做的我們無法替代，最多指導(dǎo)萨惑。按以前我會(huì)直接跟他講怎么怎么捐康，這次，我改變了一下庸蔼，我說解总，你注意到這個(gè)問題了嗎？他說姐仅，確實(shí)磨蹭很多地方都發(fā)現(xiàn)了花枫，恩，取得同感掏膏，然后也感受到了她的焦灼劳翰，于是我說，好多小朋友都磨蹭的馒疹，網(wǎng)上很多種方法佳簸，你可以先去找找，然后找出來颖变，選擇不定的生均，我?guī)湍阋黄鸱治觥?br>
不知道這樣算不算應(yīng)用了猴子法則，但結(jié)果確實(shí)縮短了時(shí)間悼做，而且免掉了我很多解釋的機(jī)會(huì)疯特』┗辏基本給家長反映問題肛走，多數(shù)家長是不會(huì)動(dòng)腦子去想解決辦法的，他們直接又偷懶的方法就是問老師录别，我該怎么辦朽色？可是家庭教育是他們的責(zé)任邻吞，不能事事依賴?yán)蠋煛６颐看翁岢霾呗院蠛校家忉尠胩毂Ю洌瑳]見效的他們就會(huì)一直懷疑甚至履行不到位。）
3梢褐、同事問：我什么時(shí)候能拿到這個(gè)軟件的操作說明書旺遮？
答：我已經(jīng)讓誰去做了，他會(huì)直接發(fā)給你盈咳。
（分析原因：這算是一種互幫互助形式耿眉，執(zhí)行性很強(qiáng)的一道題目，做好第三方協(xié)調(diào)就好鱼响。）
4鸣剪、老婆問：明天下午能否和我一起逛街？
答：老婆丈积，下個(gè)月結(jié)婚紀(jì)念日的時(shí)候我陪你逛一整天筐骇，好嗎？
（分析原因：這是一道情商成分的題江滨，首先老婆很重要铛纬，但屬于感情方面的，比如客觀性的工作任務(wù)牙寞，還是要有先后主次饺鹃。但是老婆也不能不在乎不能無限拖延不能不管對(duì)方情緒，所以要在保證不影響工作间雀，又不破壞感情的前提下悔详，進(jìn)行補(bǔ)償性質(zhì)的拒絕。）
5惹挟、父母問：家里的空調(diào)壞了茄螃，換一個(gè)新的吧？
答：行啊连锯，你們選好喜歡的品牌和款式归苍，到時(shí)候我去買？
（分析原因：父母是長輩运怖，說出的盡量要滿足拼弃，但是是他們的需要，而且他們一般都有空摇展，提出這個(gè)問題的話吻氧，肯定也一定已經(jīng)在操心了。那么干脆滿足他們的心愿，自己也節(jié)省了時(shí)間盯孙。）
真不敢相信鲁森，經(jīng)過這一番簡陋的分析后，覺得拒絕也是如此一門高情商的學(xué)位振惰，不僅要考慮對(duì)方歌溉，還要考慮地位，事情本身骑晶⊥炊猓看來，游刃有余的人都是高情商啊桶蛔。
