? ? 開(kāi)學(xué)了景鼠，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，小朋友們又回到了幼兒園里，小朋友們有了一個(gè)新的身份，從小班的小弟弟小妹妹變成了幼兒園里中班的大哥哥大姐姐派敷。幼兒園里發(fā)生了好大的變化，細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)了上學(xué)期一起栽種的玉米和南瓜已經(jīng)長(zhǎng)出了果實(shí)沥阱。是的泣崩，秋天也來(lái)到了，秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)等孵，也是一個(gè)收獲的季節(jié)稚照。本次主題通過(guò)一系列的活動(dòng)，充分利用大自然賦予的美好環(huán)境，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官再看看講講果录，做做玩玩上枕，猜猜筆筆畫(huà)畫(huà)，唱唱等多種活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)秋天的絢麗多彩弱恒，品味秋天詩(shī)意的氣息辨萍，體驗(yàn)田間豐收的喜悅。嘗試運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)返弹，體驗(yàn)和創(chuàng)造锈玉，激發(fā)欣賞大自然，熱愛(ài)大自然的美好情感义起。
? 周一在戶外活動(dòng)的時(shí)候拉背，很多小朋友就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們?cè)苑N的南瓜和玉米都已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)成熟了，所以利用這一個(gè)契機(jī)并扇，我們開(kāi)展了餐前的交流活動(dòng)去团，《說(shuō)說(shuō)秋天里幼兒園的發(fā)現(xiàn)》。利用餐前的過(guò)渡時(shí)間穷蛹，讓幼兒充分與同伴表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)土陪，也為下午的集體科學(xué)活動(dòng)《豐收的幼兒園》奠定了一定的前經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)表征的方式肴熏，讓幼兒繪畫(huà)出自己所觀察到的場(chǎng)景鬼雀，秋天到了幼兒園里什么成熟了？它變成了什么樣子蛙吏？你知道還有哪些農(nóng)作物是在秋天成熟嗎源哩？
? 玉米是秋天常見(jiàn)的成熟的農(nóng)作物，小朋友們對(duì)玉米也充滿了很多的好奇鸦做，因此我們重點(diǎn)研究觀察玉米励烦。老師玉米都是一樣的嗎老師？玉米為什么會(huì)有玉米須呢泼诱？玉米該如何儲(chǔ)存呢坛掠？這一大串的問(wèn)題引起了小朋友們的討論。我們利用戶外的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒去觀察我們所種植的玉米治筒，回來(lái)以后讓幼兒表征一下自己的發(fā)現(xiàn)屉栓。有的小朋友觀察到玉米有很多的玉米須，有的小朋友發(fā)現(xiàn)玉米的桿很硬耸袜，很高友多。有的小朋友發(fā)現(xiàn)玉米是濕濕軟軟的，可是他還見(jiàn)過(guò)很干很硬的玉米堤框，是怎么樣做的呢域滥？到了中班以后纵柿，幼兒的能力有所提升，對(duì)于繪畫(huà)表征方面引導(dǎo)幼兒用黑色勾線筆先繪畫(huà)骗绕，然后再涂顏色藐窄。豐富人物的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，比如五官酬土，頭發(fā)荆忍，等等，不能少胳膊腿雙線條撤缴，衣服裝飾刹枉，動(dòng)作形態(tài)等等。
? 幼兒帶著問(wèn)題查閱各種書(shū)籍屈呕，與自己的父母一起制作了信息小報(bào)微宝，帶到幼兒園里分享。幼兒鼓起勇氣虎眨，在集體面前大膽的展示自己的信息報(bào)樹(shù)立了幼兒的自信心蟋软，促進(jìn)了親子之間的關(guān)系，也實(shí)現(xiàn)了家園合作嗽桩。通過(guò)幼兒個(gè)人的分享實(shí)現(xiàn)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的共享岳守。
在下個(gè)周我們的秋天來(lái)訪主題的活動(dòng)會(huì)繼續(xù)的推進(jìn)，班里收集了好多的玉米碌冶，細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)有的已經(jīng)將要發(fā)霉了湿痢，根據(jù)這一個(gè)觀察，幼兒提出了問(wèn)題扑庞，怎么樣才能保存好玉米呢譬重？我們會(huì)讓幼兒想辦法儲(chǔ)存。到了中班以后罐氨，幼兒經(jīng)驗(yàn)的增加臀规，我們將引導(dǎo)幼兒利用自然物去測(cè)量，讓幼兒更加的了解玉米栅隐，也得到了很好的數(shù)學(xué)和科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)滲透以现。
