? ? ? 為使“雙減”政策落地，實(shí)現(xiàn)減量增質(zhì)拦焚，減負(fù)提效，切實(shí)提高線上教育教學(xué)質(zhì)量杠输，使我們線上期末復(fù)習(xí)有的放矢赎败、行之有效，水寨小學(xué)數(shù)學(xué)組全體成員與兄弟學(xué)校進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和探討蠢甲。
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? ? 溫故而知新僵刮，復(fù)習(xí)課既要做到精練、巧練，又要對所學(xué)的知識歸納整理妓笙，加深理解若河，鞏固記憶。各位老師深入總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的重難點(diǎn)寞宫，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)萧福，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性辈赋，提出了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略鲫忍，使期末復(fù)習(xí)開展的更全面，更有效钥屈∥蛎瘢
? ? 數(shù)學(xué)學(xué)科：復(fù)習(xí)從歸納知識點(diǎn)，理清前后知識間的聯(lián)系篷就，確定好每單元復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)射亏，以及復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)措施等方面入手竭业。
? ? 線上學(xué)習(xí)學(xué)生差異大智润，復(fù)習(xí)期間要多關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，多鼓勵(lì)未辆；
? ? 進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)窟绷，對主要的知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的梳理；
? ? ? 進(jìn)行題型復(fù)習(xí)咐柜，根據(jù)不同的題型兼蜈，出一些具有代表性的題目，精而少為佳拙友；
? ? 進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)为狸，根據(jù)學(xué)情出綜合復(fù)習(xí)題，查缺補(bǔ)漏献宫，引導(dǎo)學(xué)生記錄錯(cuò)題钥平，針對錯(cuò)題進(jìn)行練習(xí)。
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? ? 凡事預(yù)則立姊途，不預(yù)則廢涉瘾。本次期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，對進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)捷兰、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量起到了積極的作用立叛。相信在老師們科學(xué)指導(dǎo)下，通過同學(xué)們的共同努力贡茅，線上期末復(fù)習(xí)會(huì)更扎實(shí)秘蛇，更高效其做。
