? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 彭婆小學(xué)? ? ? 萬振亞
? ? ? ? ? 臨近期末媳荒，現(xiàn)在將剩下的這段時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)做一個(gè)安排抗悍。計(jì)劃如下:
? ? ? ? 1、專題復(fù)習(xí)
? ? ? ? 口算題钳枕、脫式計(jì)算缴渊、解方程或解比例在考試中占比在20分以上，特別是口算題基本上是送分題要求學(xué)生要做全對(duì)鱼炒，脫式計(jì)算中簡便運(yùn)算是個(gè)難點(diǎn)衔沼，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，解方程、比例中有難點(diǎn)對(duì)學(xué)生要進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練指蚁。
? ? ? ? 解決問題是難點(diǎn)很多學(xué)生對(duì)題意的分析不到位找不到相對(duì)應(yīng)的等量關(guān)系因此無從下手對(duì)學(xué)生要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練菩佑。
? ? ? ? 應(yīng)用題關(guān)鍵是找等量關(guān)系和單位“1”以及對(duì)應(yīng)的量對(duì)學(xué)生要多加練習(xí)和訓(xùn)練。
? ? ? ? 各種公式多加記憶凝化。
? ? ? ? 2稍坯、試卷檢測(cè)
? ? ? ? ? 檢測(cè)可以快速的檢測(cè)出學(xué)生不會(huì)的內(nèi)容知識(shí)，這樣老師可以短時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)生不會(huì)的知識(shí)內(nèi)容便于因材施教和及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃搓劫。
? ? ? ? 3瞧哟、公式的記憶
? ? ? ? 公式概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)這些知識(shí)不能記住學(xué)生將不能正確的進(jìn)行運(yùn)算，讓學(xué)生課下記憶專門用一節(jié)課檢查學(xué)生公式概念的記憶情況枪向。
? ? ? ? ? 4勤揩、組長帶動(dòng)
? ? ? ? ? 小組長負(fù)責(zé)本組學(xué)生的學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)對(duì)組員不會(huì)的知識(shí)進(jìn)行講解秘蛔，以便于帶動(dòng)本組的學(xué)生成績陨亡。
? ? ? ? 5、自知
? ? ? ? 每個(gè)學(xué)生都要做到“自清”明白自己掌握了那些知識(shí)深员，還有哪些知識(shí)不會(huì)负蠕，哪些知識(shí)是是而非。這樣以免造成時(shí)間上的浪費(fèi)辨液，并做到有底放失虐急。
? ? ? ? 6、錯(cuò)題本
? ? ? ? 錯(cuò)題本上的內(nèi)容都是學(xué)生不會(huì)或容易出錯(cuò)的知識(shí)滔迈，用一至二節(jié)課讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行復(fù)習(xí)止吁。
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