今天是9月5日蒜撮。
照例周日返校。
上午剛拿到快遞跪呈，是源創(chuàng)新書(shū)《教育段磨，可以這么生動(dòng)有趣》『穆蹋快速拆開(kāi)包裹苹支，便如饑似渴地閱讀起來(lái)。
午飯過(guò)后误阻，一個(gè)人欣然前往辦公室债蜜，靜下心來(lái)研讀之。讀到有篇《我們?yōu)槭裁匆Α飞钣懈杏|究反，并不存在無(wú)緣無(wú)故地“你想要的歲月都會(huì)給你”寻定，只有愿意先去努力的人，運(yùn)氣才不會(huì)太差精耐。
這幾年狼速，一個(gè)人堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作，獲益頗豐卦停∠蚝可是即便如此恼蓬，還是沒(méi)有足夠的教育智慧，這使我深刻反思僵芹，究竟還是“功夫沒(méi)到家”处硬。自我成長(zhǎng)是人一生的功課，永遠(yuǎn)不要妄想一蹴而就淮捆。要知道郁油，為者常成本股，行者常至攀痊。任何事情，都要先去做起來(lái)拄显，水滴石穿苟径，星火燎原，假以時(shí)日躬审，定當(dāng)不斷超越了自己棘街，向前走了一大步。
周日返校是一年之前開(kāi)始實(shí)施的承边，恰好辦公室里沒(méi)人遭殉，我剛好開(kāi)啟自己的“圖書(shū)館模式”。就像自己暑假所寫(xiě)的那樣博助，我就是一朵兀自地開(kāi)在時(shí)光深處的小花险污，無(wú)暇于其他，自顧自美麗富岳。
新的學(xué)期蛔糯，所有的一切理應(yīng)更上一層樓，包括努力窖式。所以蚁飒，在我的臺(tái)歷里，有一個(gè)重大的一天萝喘，叫做“逢周日”淮逻。一到周日，吃完午飯便開(kāi)始返校阁簸，開(kāi)始一下午的心無(wú)旁騖地閱讀爬早。
也許真的博聞強(qiáng)識(shí)，以前看書(shū)總要寫(xiě)讀書(shū)筆記强窖，現(xiàn)在不寫(xiě)也可以記住書(shū)里的重要內(nèi)容凸椿，并且有自己的思考。寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候翅溺，我還在看第一輯脑漫，現(xiàn)在已經(jīng)看完了整本書(shū)髓抑。
教育，真的可以這么生動(dòng)有趣优幸。前提是吨拍，教師本身自帶詩(shī)心和匠心，工作上富有創(chuàng)造力网杆，生活里飽含著豐富羹饰。所以，但凡教育機(jī)智碳却、教育智慧队秩，毫無(wú)技巧可言，一切都是厚積薄發(fā)的水到渠成昼浦。教育是一門(mén)需要內(nèi)外兼修的學(xué)問(wèn)馍资，只有在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)因材施教关噪。
結(jié)束了第一周的開(kāi)學(xué)前三天工作鸟蟹，我始終對(duì)這一屆一年級(jí)的學(xué)生充滿(mǎn)期待，因?yàn)槲抑朗雇茫?jīng)過(guò)暑假的閱讀與反思建钥，我已然擁有了更遼闊的視野，相信自己在新的學(xué)年里可以做得更好虐沥。
接下的的日子里熊经，需要朝著這樣的方向跟進(jìn)：
1.持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)好孩子，好學(xué)生置蜀。
2.繼續(xù)強(qiáng)化課堂習(xí)慣奈搜，作業(yè)習(xí)慣。
3.懷揣著多一些的詩(shī)心看教育盯荤，做好教育
評(píng)論：如人飲水馋吗，冷暖自知。教育是一門(mén)需要教師創(chuàng)造力的行業(yè)秋秤，任重而道遠(yuǎn)宏粤。教師需要不斷的自我建設(shè)、自我教育灼卢、自我成長(zhǎng)绍哎，唯有此，才能擴(kuò)充教育教學(xué)的底氣鞋真，更好地立德樹(shù)人崇堰。
艱難困苦，玉汝于成。成長(zhǎng)路上海诲，不能停下前行的腳步繁莹，不要貪圖周?chē)拿谰埃哌^(guò)沼澤特幔，走出泥淖咨演，才能迎來(lái)詩(shī)歌和遠(yuǎn)方。
凡心所向蚯斯，素履以往薄风。掬一捧詩(shī)意，讓教育更加美好拍嵌；懷一片赤誠(chéng)遭赂，使成長(zhǎng)如約而至。
為者常成撰茎，行者常至嵌牺。每天都要用心打洼，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步龄糊；每天都要用心，去激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)募疮。
20210905
