晨讀概要
有句話叫做，幸福的人千篇一律瘫里，不幸的人各有各的不幸实蔽，這句話稍作修改，就可以變成谨读，高效能的人千篇一律局装，低效能的人各有各的不同。那么劳殖，千篇一律的是哪些內(nèi)容呢铐尚？有沒有規(guī)律可循？
雖然你的身邊不一定有高效能的人可以讓你去觀察哆姻，但低效能的還是可以找到一兩個(gè)的宣增。仔細(xì)留意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)矛缨，這類人天天掛在嘴邊的是“我做不到”“要是爹脾。。箕昭。就好了”“等到灵妨。。落竹。就去做”泌霍，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也中槍了，環(huán)境和行為對(duì)一個(gè)人的影響是巨大了述召，有個(gè)心理學(xué)研究表明朱转，當(dāng)一個(gè)人心情不好時(shí)，臉上露出微笑的表情桨武，哪怕不是真心的微笑肋拔，也可以讓心情變好一點(diǎn)點(diǎn)，這便是行為的力量呀酸。
那從低效能向高效能轉(zhuǎn)變我們需要做些什么？
首先琼梆，培養(yǎng)一個(gè)積極主動(dòng)的習(xí)慣性誉，不僅是前瞻性思維去思考問題窿吩，還是一種讓理性戰(zhàn)勝感性的思索，慢慢改掉那些消極的口頭禪错览，如此才能實(shí)現(xiàn)第一步轉(zhuǎn)變纫雁。
其次，我們要有大局觀點(diǎn)倾哺，有個(gè)老掉牙的話“不忘初心轧邪，方得始終”，看起來很簡單的一句話羞海，做起來卻非常困難忌愚，人往往容易迷惑在細(xì)枝末節(jié)里而忘記為什么而出發(fā)，就像很多學(xué)生却邓，以為經(jīng)過高考就可以放松了硕糊，殊不知，高考只是一個(gè)選拔考試腊徙，我們的目標(biāo)從來不是高考简十，而是通過高考進(jìn)入更好的平臺(tái)，以更好發(fā)揮自身的價(jià)值撬腾，那么按照這個(gè)思路螟蝙，應(yīng)該是大學(xué)比高中還要辛苦地多才對(duì)。高考只是一個(gè)開始民傻，是開啟下一個(gè)階段的鑰匙胰默，那么鑰匙怎么會(huì)比房里的東西還重要呢？
最后饰潜，要事第一初坠。生活中有一部分人，每天都很忙碌彭雾，可是你若是細(xì)問他們碟刺，這一天收獲了什么，可能他答不出來薯酝。因?yàn)樗偸前烟幚碜罹o急的事情放在第一位半沽，而要事卻被推后了，有些時(shí)候吴菠，緊急的事情只是對(duì)別人緊急而已者填，對(duì)于自己來說，還是應(yīng)該以要事為重做葵。舉個(gè)例子占哟，你是一名在復(fù)習(xí)大學(xué)期末考試的學(xué)生，不復(fù)習(xí)的話極有可能會(huì)掛，這個(gè)時(shí)期榨乎，一個(gè)學(xué)長請(qǐng)你幫忙頂替一下社團(tuán)的一個(gè)人出席某活動(dòng)怎燥，因?yàn)槿绷艘粋€(gè)人他們沒法進(jìn)行下去，看起來他很緊急對(duì)吧蜜暑，這個(gè)時(shí)候你是不是想選擇去幫助學(xué)長铐姚？然而這就是陷阱，你掉進(jìn)了緊急的漩渦肛捍，忽略了真正的重要的事情隐绵，最后只會(huì)讓自己變得越來越空虛，懷疑自己拙毫。
高效能的人依许，都有自己的一套思維邏輯，但他們卻都有異曲同工之妙恬偷，這便是共性悍手，而我們要做的，就是找出這些共性并學(xué)習(xí)袍患。
