《認(rèn)識(shí)一袋空氣》陳婷婷老師
聚焦：陳老師從回顧觀察方法、之前的觀察方法有什么特征引入堡牡，分享快速引入聚焦娃娃們注意力，強(qiáng)調(diào)引入精簡(jiǎn)杨刨，注意力要抓住晤柄。
探索：三個(gè)實(shí)驗(yàn)有層次，感官觀察妖胀、比較觀察（教師演示）芥颈、用工具觀察（針管，實(shí)驗(yàn)材料改進(jìn)加了四年級(jí)的小塞赚抡，降低操作水平）爬坑；
實(shí)驗(yàn)組織：要求及配圖說(shuō)明整理實(shí)驗(yàn)材料、評(píng)價(jià)干凈利落涂臣。
板書：系統(tǒng)遞進(jìn)妇垢。
起始課要收集了解娃娃們的已知，可以拿張大白紙來(lái)梳理肉康。
《觀察我們的身體》黃老師
板書很漂亮
小游戲（系紅領(lǐng)巾要學(xué)習(xí)）
關(guān)愛(ài)殘疾人 身體很重要
科技助殘
《測(cè)試反應(yīng)快慢》王亞菲老師
課程的層次和結(jié)構(gòu)多種體現(xiàn)，梳理好主線脈絡(luò)幫助娃娃思維進(jìn)階灼舍。（1）課程本身在單元的結(jié)構(gòu)位置吼和；（2）課程聚焦、探索骑素、研討板塊之間的結(jié)構(gòu)炫乓；（3）版塊下多個(gè)活動(dòng)的相互遞進(jìn)；（4）活動(dòng)內(nèi)實(shí)驗(yàn)本身遞進(jìn)：如實(shí)驗(yàn)步驟献丑、實(shí)驗(yàn)材料末捣。
《測(cè)試反應(yīng)快慢》這節(jié)實(shí)驗(yàn)的改良體現(xiàn)在（3）和（4）。（4）首先實(shí)驗(yàn)步驟拆解：準(zhǔn)備動(dòng)作创橄、閉眼不提示箩做、閉眼提示放、睜眼提示放妥畏。其次細(xì)化任務(wù)單邦邦，降低數(shù)據(jù)分析難度；（3）活動(dòng)改良醉蚁，先給無(wú)刻度再給有刻度燃辖。
拓展應(yīng)用分析了乒乓球運(yùn)動(dòng)員比賽的視頻。
微課示范抓尺子的方法网棍、預(yù)設(shè)不同情況計(jì)數(shù)的方法黔龟。
《在觀察中比較》陳婷婷老師
