1.寫作就好比是放風(fēng)箏莉撇，既要放呢蛤，更要收。
先放任情感自由揮灑棍郎，再用理性梳理調(diào)整其障。在創(chuàng)作的過程中，作家要在放任和控制之間找到微妙的平衡涂佃，就像風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞励翼，那根線也要順勢而動，需要時放一放辜荠，必要時收一收汽抚。
2.寫作沖動是完成一篇作品的前提，這種寫作沖動與性沖動無異伯病，都是源自于人體內(nèi)某種自發(fā)的動力造烁。
這種最原始的創(chuàng)作沖動可以讓作者暫時卸下心防、放松身心午笛，忘掉寫作的條條框框膨蛮，進(jìn)入一種非理性的高效寫作狀態(tài)。
3.一篇成功的創(chuàng)作并非單純是作者失去理智的情感宣泄季研，還要讓讀者能讀懂其中的意味敞葛，并獲得輕松愉快的閱讀體驗(yàn)。畢竟与涡，除了我們的私人日記惹谐，我們寫的所有的作品持偏，都需要讀者閱讀。
4.艾麗斯認(rèn)為氨肌，要講好一個故事鸿秆，既需要感性和激情，更要兼具理性與常識怎囚，要在感性和理性之間做到自由切換卿叽。瀟灑自如地宣泄和釋放可以傳達(dá)作者真實(shí)的思想情感，是作品生命力的體現(xiàn)恳守，但理性卻能讓作品得到更好的呈現(xiàn)考婴。
比如說，判斷一篇文章寫得好不好催烘，先撇開思想性不談沥阱，能否恰當(dāng)貼切地使用詞匯是體現(xiàn)作者創(chuàng)作功力的前提，措辭精準(zhǔn)才能表達(dá)到位伊群。這就是為什么有些人盡管整篇文章看似寫得充實(shí)有條理考杉，但依然會讓人覺得很平庸。
在詞匯的運(yùn)用上舰始，動詞和名詞要足夠具體崇棠，副詞和形容詞要足夠準(zhǔn)確，不能濫用指代不明的隱喻或陳詞濫調(diào)丸卷；而在塑造人物的時候枕稀，要思考，如果是在現(xiàn)實(shí)生活中及老，這個人物究竟會發(fā)生什么？
從現(xiàn)實(shí)中尋找思路范抓，并給人物安排特定的行動和反應(yīng)骄恶，以此來凸顯人物的性格。
對于寫作者來說匕垫，任由思想的風(fēng)箏自由飛翔并不困難僧鲁，但在猛烈的情感狂風(fēng)之下，如何讓風(fēng)箏飛得更加平穩(wěn)最考驗(yàn)作者創(chuàng)作功力象泵。
創(chuàng)作的過程就像放風(fēng)箏寞秃，知道怎么放，還要知道怎么收偶惠，在這種“半夢半醒”的狀態(tài)中春寿，既要讓風(fēng)箏飛得越來越高，但又不能讓它消失于天際忽孽。
