? ? ? ?“流光容易把人拋勾效，紅了櫻桃嘹悼，綠了芭蕉〔愎”不知不覺绘迁，我已經(jīng)在教師崗位上耕耘了十多年，悄然流逝的光陰在我身上留下時間的印跡卒密，更在我心里積淀了許多溫暖的故事。靜靜地棠赛，我常在光陰的故事里行走哮奇，去感受樂為人師以及慎為人師的智慧膛腐。
? ? ?丹桂飄香的九月，寂靜了一個暑假的校園又沸騰起來了鼎俘。
? ? ? ?愛心最是有情物哲身，化作春風更動人。流逝的光陰里贸伐，我和孩子們演繹著屬于我們的故事勘天。沒有轟轟烈烈的大事，沒有驚天動地的壯舉捉邢，只有一個個用愛積聚的教育幸福脯丝。
? ? ?愛在光陰的故事里綻放，孩子在光陰的故事里成長伏伐。而我宠进，在光陰的故事里感受著幸福和快樂
