圖片發(fā)自簡書App
? 一紊馏、? 傳統(tǒng)學習五宗罪料饥，1）“填鴨式”學習：孩子做作業(yè)被動，拖拉朱监，讓家長很頭疼稀火； 2）死記硬背：只能短時記憶；3）題海戰(zhàn)術：孩子們更是考完試就忘赌朋；4）學習枯燥：容易偏科，5）最后導致怕學習篇裁，以致厭學棄學沛慢。
二、傳統(tǒng)的線性筆記不利之處有：找不到關鍵詞达布，無法展開聯(lián)想团甲；不利于記憶，單調黍聂；不能有效刺激大腦躺苦；浪費時間，抓不住重點产还。
三匹厘、思維導圖學習的五大優(yōu)勢
1）利用思維導圖能把書讀薄，可以圖文并茂脐区，總結提煉主題內(nèi)容愈诚。2）重點把握，通過分支梳理一目了然。3）記憶更多炕柔，全腦思維的模式酌泰，激活大腦，變成長期記憶匕累。4）方法獨特：發(fā)散思維陵刹、邏輯思維，全腦思維并用欢嘿，挖掘思維潛能衰琐。5）解題更準，學習專注际插，聚焦難題碘耳，找到解決方法。
四框弛、思維導圖與學科結合
? ? ? 用思維導圖學習語文讥电，可以用于預習、復習漂洋、知識點梳理砸西，關鍵詞發(fā)散練習，還可以用于寫作慷妙，幫助孩子構思主題僻焚，快速寫作。用于數(shù)學可以理清思路膝擂，找到關鍵數(shù)據(jù)虑啤，運用公式演算獲得正確答案。還可以用在制定學期計劃架馋、做好目標規(guī)劃狞山、提高效能等方面。
二年級上冊數(shù)學
? 思維導圖幫助孩子可以掌握記憶叉寂、閱讀萍启、思維的規(guī)律，建立自己的知識體系和框架屏鳍，在科學與藝術勘纯，邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟學習的無限潛能钓瞭，讓枯燥的學習變得有趣驳遵，讓孩子成為主動的、快樂的學習者山涡。
