走在成熟和專業(yè)的路上痊臭，提升主體性和專業(yè)性。
不夠打開自己的內(nèi)心登夫，放下自己內(nèi)心的顧慮广匙，保持成長性思維的姿態(tài)，用實際行動展現(xiàn)自己的誠意恼策，建設(shè)性做良好的關(guān)系構(gòu)建鸦致。
足夠坦誠，遇到問題有分析的意識涣楷，能夠嘗試從問題本質(zhì)出發(fā)分唾，記錄解決問題的過程，總結(jié)自己做的可圈可點的細節(jié)狮斗，形成做事的經(jīng)驗绽乔。
鼓勵默默無聞的孩子，讓他們多發(fā)言碳褒，能夠區(qū)分清楚他們之間的特點折砸。腦海中出現(xiàn)三個小可愛的名字，讓這些乖孩子們有足夠的呈現(xiàn)骤视，自己體會她們之間的特點鞍爱。
積極主動多嘗試，能夠想到更多有效途徑和積極的方法专酗。聆聽（而不迎合）、接納（有所堅持）盗扇、澄清祷肯，合理轉(zhuǎn)化各種有價值的資源，提取出來有價值的信息疗隶，減弱自我中心的傾向佑笋。
面對問題，解決問題的辦法斑鼻， 不斷做自我反思蒋纬，為什么會出現(xiàn)如此誤會？理解每個人的立場不同坚弱，所以會有不同的認識蜀备，容易有不同的反應(yīng)。
接納和理解提意見的學生荒叶，或者家長碾阁，或者肯指導自己的同伴，朋友的影響些楣。
保持有效率的高品質(zhì)的溝通脂凶，逐漸讓自己更專業(yè)起來宪睹。盡可能讓自己完整、系統(tǒng)的思考蚕钦，做事情能夠有通盤考慮亭病，規(guī)劃。
成熟的反應(yīng)是什么嘶居？
1罪帖，傾聽而不辯解，理解對方的全部情緒食听，理解學生在這個問題上的認知胸蛛。
2，努力地搞清楚問題究竟在哪里樱报。梳理問題葬项，發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。在這個過程中經(jīng)歷澄清迹蛤，為解決問題明確前提民珍。
