學(xué)期過(guò)半，各年級(jí)的活動(dòng)手冊(cè)要收上來(lái)浸间，總體了解一下情況太雨。針對(duì)個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)手冊(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，老師可以1VS1的講一講魁蒜。
我在平時(shí)課堂上吩翻，會(huì)巡視活動(dòng)手冊(cè)填寫情況，保證孩子能及時(shí)記錄，但是批閱和糾錯(cuò)需要集中時(shí)間了鸟廓。四年級(jí)的手冊(cè)里引谜，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子贝室，記錄不完整，批改后要求補(bǔ)充，再收上來(lái)看時(shí)，又發(fā)現(xiàn)小結(jié)結(jié)論寫錯(cuò)了，于是今天當(dāng)面讓給孩子說(shuō)了要怎么改翰绊，孩子改完后再次批改谴供。如聲音是怎樣產(chǎn)生的，有一個(gè)孩子就忘了寫我們發(fā)現(xiàn)一欄螃宙。補(bǔ)填寫之后卻有錯(cuò)誤闲先，今天下午也趁著延時(shí)休息改了退盯。當(dāng)然也有孩子字跡潦草、字跡錯(cuò)誤的情況泻肯，還是要糾錯(cuò)的渊迁，畢竟學(xué)業(yè)，認(rèn)真一點(diǎn)兒總是好的灶挟。
值得說(shuō)的是琉朽，我批改的時(shí)候是不進(jìn)行午間管理和延時(shí)托管的時(shí)候，以及最近因?yàn)橐咔橹上常谑覂?nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)箱叁，守孩子時(shí)批改和糾錯(cuò)的墅垮。
