? ? ? 尊敬的各位老師叛买、親愛的同學(xué)們砂代，大家好。我是李韋龍率挣，是本校九年級的一名語文老師刻伊。很榮幸站在這里發(fā)言，也十分珍惜這一次的發(fā)言機(jī)會(huì)椒功，有一些實(shí)實(shí)在在的話想和大家講捶箱。
? ? ? 準(zhǔn)備了不短的時(shí)間，想了很多方面动漾，究竟要聊些什么才會(huì)不讓大家覺得這段時(shí)間虛度呢丁屎？聊新學(xué)期、新氣象嗎旱眯？可能大家最近聽這樣的話也不少了晨川，我再說，你可能會(huì)覺得煩删豺。聊理想夢想之類的話題嗎共虑？作為一個(gè)早已步入社會(huì)現(xiàn)實(shí)的成年人，我想對于這類的話題呀页，我并沒有臺(tái)下的諸位更有發(fā)言權(quán)妈拌。那聊腳踏實(shí)地、好好學(xué)習(xí)嗎蓬蝶？我覺得這個(gè)大家都懂供炎，或者由你們的親老師來督促更為合適渴逻。
? ? ? 所以思前想后，最終我想和大家聊一聊音诫，“老師的心”這個(gè)話題惨奕。
? ? ? 咱們開學(xué)，來到學(xué)校竭钝，和我們朝夕相處梨撞、幾乎塞滿我們所有時(shí)間的，就是老師香罐。你喜歡也好卧波，不喜歡也罷，他就在那里庇茫，不離不棄港粱。他會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上，他會(huì)出現(xiàn)在宿舍里旦签，他會(huì)陪你吃飯查坪，他會(huì)看你奔跑，有時(shí)他會(huì)突然出現(xiàn)在你的背后宁炫，有時(shí)他會(huì)在教室的后窗戶默默地看你.......總而言之偿曙，你想看到他的時(shí)候，他在羔巢；你不想看到他的時(shí)候望忆，他還在。?
? ? 那老師這個(gè)物種竿秆，他的心究竟是怎么長的呢启摄？咱現(xiàn)在就來剖析剖析。? ? ? 首先幽钢，老師的心鞋仍，特別容易生氣，寫個(gè)錯(cuò)字兒搅吁，生氣了，步驟算錯(cuò)一步落午，又生氣了谎懦，走著路跳個(gè)高，氣的怒目圓睜溃斋，上課不小心打個(gè)盹兒界拦，走個(gè)神兒，嘿梗劫，他急了享甸。相信大家都深有體會(huì)截碴，這樣來看，老師這顆心蛉威，也太小心眼兒了日丹。? ? ?
? ? ? 但同學(xué)們沒有注意到的是，老師愛生氣的同時(shí)蚯嫌，也特別的好哄:你把寫錯(cuò)的字一筆一劃的改正了五遍哲虾，你把漏掉的步驟完完整整的補(bǔ)充好，你有了安全意識(shí)择示，開始注意自己的言行舉止束凑，你上課時(shí)眼神變的明亮，坐姿變得端正栅盲，你不小心違了紀(jì)汪诉，大方坦然的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤……你知道嗎孩子，有很多次老師本來是氣沖沖的找你談話去的谈秫，但看到你在認(rèn)真的背書扒寄，仔細(xì)的寫字，他就心平氣和的走了孝常。走時(shí)還眼含笑意旗们。? ?
? ? ? 其次，老師的心還特別愛擔(dān)憂构灸，從早上你還沒醒上渴，他就到了宿舍門口，督促你起床喜颁，整理內(nèi)務(wù)稠氮，擔(dān)心你上課遲到；排隊(duì)吃飯半开，得點(diǎn)人數(shù)隔披，擔(dān)心你不吃飯；上課時(shí)寂拆，擔(dān)心還有不明白的同學(xué)奢米，把重復(fù)的知識(shí)講了又講；上體育課看你不活動(dòng)纠永，擔(dān)心你缺乏鍛煉不夠健康鬓长，看你活動(dòng)劇烈，又擔(dān)心你磕著碰著尝江；你帶來的干零食涉波，他得沒收，怕你吃多了上火，變得不愛吃主食啤覆；你帶的裁紙刀苍日，稍微銳利一點(diǎn)長一點(diǎn)，他也得拿走窗声，就怕不小心傷到人……? ? ?
? ? ? 但同學(xué)們沒有注意到的是相恃，老師在事無巨細(xì)，甚至婆婆媽媽令人生厭為你擔(dān)憂的同時(shí)嫌佑，也在很多時(shí)刻愿意選擇相信你:相信你時(shí)間觀念正在逐步形成豆茫，能夠很好的整理內(nèi)務(wù)也絕對不會(huì)遲到；相信你可以好好吃飯屋摇，為自己身體健康揩魂，讓家人不為你擔(dān)心；相信你可以領(lǐng)會(huì)一堂課知識(shí)的精義炮温，甚至相比老師火脉，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；相信你能夠熱愛體育運(yùn)動(dòng)柒啤，在保護(hù)好自己的同時(shí)倦挂，能夠在科學(xué)有效的鍛煉中強(qiáng)健自身的體魄，磨煉自己的意志担巩，讓東亞病夫的招牌方援，再也落不到我們中國人的頭上！?
? ? ? 老師愿意相信你涛癌，相信你每時(shí)每刻每天犯戏，產(chǎn)生的可喜的變化，不是靠老師的鞭策拳话，而是來自于你自身向上的生長先匪，來自于你本來就很優(yōu)秀的素養(yǎng)！
? ? ? 老師的心很矛盾弃衍，既希望你在學(xué)習(xí)生活中獲得品格呀非、學(xué)識(shí)上的進(jìn)步，飛的更高更遠(yuǎn)镜盯，又不愿意見你面露疲憊岸裙，少了少年的活力與銳氣，飛得太累速缆；既希望你克服惰性降允，勤奮自勉，砥礪前行激涤，又不愿見到你的生活中只有學(xué)習(xí)的壓力，不開心、不快樂倦踢。
? ? ? 老師究竟應(yīng)該怎樣做送滞，才能讓每一個(gè)同學(xué)真正的認(rèn)識(shí)到:高處有長風(fēng)，找對了方法辱挥，你可以飛得既高又遠(yuǎn)還不累犁嗅；辛苦是禮物，端正了態(tài)度晤碘，你可以品味到:努力的過程會(huì)讓你無悔也無愧褂微，你所用的心，本身就是真正的開心园爷；充實(shí)才快樂宠蚂，奮斗得來的進(jìn)步會(huì)讓你歡欣鼓舞，那種快樂相比你假期抱著手機(jī)童社，得到的那種因唾手可得而廉價(jià)求厕，因稍縱即逝而空虛的短暫快感根本不可同日而語，他更甘甜芬芳扰楼，持續(xù)強(qiáng)烈呀癣，那不能叫快樂，那是幸福弦赖！
? ? ? 老師在不停地探尋项栏，在緊張與松弛、吃苦與尋樂蹬竖、嚴(yán)格與慈愛之間反復(fù)切換沼沈，有時(shí)老師的這顆心，都要操碎了案腺，幾十名同學(xué)庆冕，幾十顆心，每顆心都不同劈榨，要想心心相印访递，談何容易？有時(shí)老師的這顆心同辣，又要被幸福填滿了拷姿，幾十名同學(xué)，幾十顆心旱函，每顆心都向善响巢、向美、向上棒妨、向成長踪古、向進(jìn)步、向積極、向陽光伏穆、向團(tuán)結(jié)拘泞，我們有什么理由不愛你們？
? ? ? 最后枕扫，惟愿在新的學(xué)期陪腌，我們師生同行，攜手開創(chuàng)新一頁的輝煌篇章烟瞧。
