? ? ? 2024.6.25晚7點谨敛，又到了我們每月一次的網(wǎng)絡研討時間媳荒，我提前就預約好會議抗悍，不想錯過每一次向大家學習的機會。蘇老師從寫作教學現(xiàn)狀钳枕，兩節(jié)課堂實踐和自己對英語寫作教學的思考三個方面進行了分享缴渊。蘇老師的講座既有理論又有實踐，講的非常全面么伯，為我們英語寫作教學指明了方向疟暖。從講座分享就可以看到，蘇老師是位特別認真田柔、用心優(yōu)秀的教師俐巴，我受益匪淺。
? ? ? 首先硬爆，我學到了很多英語寫作教學的方法欣舵。比如大量背課文，背范文來儲備素材缀磕，加強句子的訓練缘圈，搭建寫作情境，以讀促寫袜蚕，重視書寫等等糟把，以及平時課堂中把對話轉變成小短文，接龍牲剃，擴寫遣疯、仿寫、縮寫凿傅、續(xù)寫等都可以缠犀。我們可以根據(jù)自己的課堂把寫作融入到日常教學之中数苫。寫作源于生活，暑假也可以讓學生把日常生活小事用英語記錄下來辨液，剛開始幾句話也可以虐急。
? ? ? 其次，以后要重視寫作滔迈，重視閱讀止吁，教師重視了學生才會重視。假如學生平時都沒練習過作文亡鼠，他們看見作文肯定頭很大赏殃，感覺無從下手。像我們教師平時經(jīng)常批改學生作文间涵，真的讓我們自己去寫仁热，不一定比初三優(yōu)等生寫的好，主要是我們平時很少去寫勾哩。功夫一定要花在平時抗蠢，寫的多了，滲的多了就透了思劳。就像梁老師說的“重視每一步迅矛，每一步都算數(shù)”。蘇老師喜歡寫作潜叛，而且她經(jīng)常領著學生運用很多方法去鉆研練習作文秽褒，所以，她的學生自然而然寫得特別棒威兜！
? ? ? 反思自己销斟，平時很少進行英語寫作教學，尤其是七八年級椒舵，每次都不舍得把時間花在寫作上蚂踊，總覺得是在浪費時間，這種意識是不應該的笔宿，作文畢竟占了20分的分值犁钟，前面基礎題無論再花多少時間其實差別不大，但是作文平時練與不練差別挺大的泼橘。以后必須重視寫作教學涝动，把功夫花在平時，可以一兩周花一節(jié)課來上節(jié)作文課炬灭。其實捧存，根據(jù)之前的實踐，學生還是比較喜歡上作文課的，以后要把英語寫作課撿起來昔穴。蘇老師設計的第二節(jié)課keep healthy特別棒，最欣賞的就是她把在上作文課時她創(chuàng)設了情境提前，我第一次意識到作文課也可以這樣上吗货，讓人眼前一亮的感覺。
? ? ? ? 總之狈网，非常感謝今天的分享宙搬，學到了很多。在接下來的教學中拓哺，重要的是把今天學到的融入到平時的寫作教學實踐中勇垛，有時間的話再去觀摩幾節(jié)英語寫作優(yōu)質課，進而來豐富自己的教學士鸥。
