昨天蔓姚，我正準(zhǔn)備上辦公室，“劉老師坡脐，劉老師，你來(lái)了备闲∩味耍”有幾個(gè)班上的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)我恬砂，非常親昵的和我打招呼咧纠。還一個(gè)勁的說(shuō)：“劉老師，上午我有跳高比賽泻骤，你會(huì)來(lái)看嗎漆羔？”“劉老師，待會(huì)兒狱掂，我們還有拔河比賽演痒，你一定要來(lái)哈∏鞑遥”這時(shí)鸟顺，小馬同學(xué)干脆直接跑到我身邊，跟著我往辦公室走器虾，邊走邊不停的給我介紹著班上的情況讯嫂。
下午养筒，體育節(jié)全部項(xiàng)目比完了，等著閉幕式端姚，我一看總分晕粪，我班上是103分，天啊渐裸，第一名巫湘，并且比第二名高出20多分，怎么這么厲害昏鹃！
我趕緊把這個(gè)好消息告訴班上的孩子們尚氛，全班一片歡呼，小黃同學(xué)還徑直跑過(guò)來(lái)洞渤，興奮地?fù)u著我的雙肩：“劉老師阅嘶，那就不要給我們布置作業(yè)哈≡仄看在我們這么厲害的份上讯柔。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題护昧，孩子們魂迄，你們太厲害了，團(tuán)結(jié)就是力量呀惋耙〉肪妫”小馬激動(dòng)地有點(diǎn)想流淚：“老師，我不想分班绽榛∈幔”我聽(tīng)后，拍拍他的雙肩說(shuō)：“孩子灭美，不用太著急推溃，我們還有近一年的時(shí)間才會(huì)到六年級(jí)呢〕逶粒”
我知道美莫，這是孩子們太愛(ài)這個(gè)班級(jí)了。太愛(ài)這些可愛(ài)的老師梯捕、同學(xué)了厢呵。
之前，就在一個(gè)月以前吧襟铭，孩子們總的來(lái)說(shuō)，還是比較怕我的赐劣，因?yàn)槲冶容^嚴(yán)格哩都，也比較少跟孩子玩鬧。像上面那種親昵的行為咐汞，基本上是不會(huì)發(fā)生的儒鹿。但是，自從這一個(gè)月時(shí)間植阴，我組織了一系列的活動(dòng)圾浅，比如，讓全班同學(xué)參與講故事惨撇、做評(píng)委府寒，平等公正地讓每一個(gè)同學(xué)都有施展自己才華的舞臺(tái)株搔，又在周末時(shí)間纯蛾，帶他們到公園去爬山，玩得不亦樂(lè)乎炮姨。就這樣舒岸，把他們“收買”了芦圾，孩子們，便死心踏地地愛(ài)上我們了洪乍。班上，也呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)岂贩，特別是這次體育節(jié)巷波，每個(gè)同學(xué)都竭盡全力地為班上爭(zhēng)光，就有了這次的103分姜性。
至此髓考，我更加堅(jiān)信詹大年校長(zhǎng)的教育思想：好的關(guān)系才有好的教育！
正如儡炼，蘇霍姆林斯基說(shuō)得那樣：每個(gè)孩子都是喜歡學(xué)習(xí)的。只不過(guò)是乌询，有些孩子與某些人的關(guān)系不好了豌研，讓他找不到存在感，于是不想學(xué)習(xí)了鬼佣。所以霜浴，我們教師的作用是，要幫他建立好的關(guān)系阴孟，重新燃起學(xué)習(xí)的欲望永丝。要建立好的關(guān)系，要看見(jiàn)每個(gè)孩子，看見(jiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，看見(jiàn)他們的付出读宙，有時(shí)懈词，成績(jī)不會(huì)特別突出坎弯，老師不能總盯著他們的成績(jī)译暂，不能跟其他特別優(yōu)秀的學(xué)生比較，心態(tài)要放好外永，要看到他們的進(jìn)步，這樣囚灼，才能以一個(gè)平和的心態(tài)灶体，與他們建立好的關(guān)系掐暮，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
