? ? ? ? 教育中總伴隨著焦慮歇终,那種焦慮來源于“我覺得”“我想他達到”帆喇,當現(xiàn)實于目標不符卫病,固有模式隨之而來油啤。
? ? ? 固有模式是“我覺得”“我想他達到”,改變固有模式蟀苛。重新調(diào)整想法益咬,換成“他覺得”“他想要達到”。
? ? ? ? 畢竟我是一個個體帜平,他亦是一個個體幽告,我不能幫他想,更不可能幫他做裆甩,所以冗锁,思想上已經(jīng)今早轉(zhuǎn)換過來。
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? ? ? ? 教育中總伴隨著焦慮歇终,那種焦慮來源于“我覺得”“我想他達到”帆喇,當現(xiàn)實于目標不符卫病,固有模式隨之而來油啤。
? ? ? 固有模式是“我覺得”“我想他達到”,改變固有模式蟀苛。重新調(diào)整想法益咬,換成“他覺得”“他想要達到”。
? ? ? ? 畢竟我是一個個體帜平,他亦是一個個體幽告,我不能幫他想,更不可能幫他做裆甩,所以冗锁,思想上已經(jīng)今早轉(zhuǎn)換過來。
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