感賞兒子今天按計劃做事讼昆，各方面表現(xiàn)都比前兩天好托享！
隔了二周時間，感賞兒子今天又重新跑步浸赫。
感賞老公為和孩子建立良好的親子關系闰围，付出很多。有時候既峡，看到他無助的表情羡榴，真得很心疼。
感賞我倆相互鼓勵运敢，相互打氣校仑，信任孩子，成長自己!
下面是秀英的分享传惠，特別適合我的心境迄沫。
我們不妨想想，當我們使用了一貫使用的方法不起作用時卦方，我們接下來該做些什么呢羊瘩？是依然撞上南墻也不回頭地繼續(xù)這樣的方式呢？還是去思考一下我的孩子為什么是這樣的狀態(tài)盼砍？我的話孩子為什么不愛聽尘吗？我和孩子之間的關系出現(xiàn)了什么問題？我是否需要改變一下我的教育方式衬廷？而不是沉浸于這種“打罵----繼續(xù)----更嚴厲的指責打罵-----繼續(xù)摇予。汽绢。吗跋。。宁昭。跌宛。”這樣一個惡性循環(huán)中积仗。
我們不管做什么事疆拘，要懂得及時對自己的言行喊停，停不是放棄寂曹，而是去觀察哎迄、反思之前方式失效的原因回右，然后做出調整，哪怕不是完全有把握漱挚，也要去試一試其它的方法翔烁，也許就在這個過程中找到適合自己家庭的教育方式呢。
因此旨涝，我們是選擇做一個及時調整蹬屹、覺察、反思白华、改變慨默、成長的智慧家長，還是做一個撞上南墻也不回頭的“執(zhí)著”的家長弧腥，關系著一個孩子的成長和未來厦取，甚至是一個家庭的幸福問題，大家一定要三思后行管搪！
